在取“经”路上……

吴承恩的《西游记》就是一个团队，唐僧，孙悟空，猪八戒，沙僧四人一起边斗边去往西天取经。一路上有营救师傅时的欢笑，有被逐回花果山的痛苦，有与妖怪打斗的磨难……

我们在学校的小团队也是一个活脱脱的西游团队，也有“唐孙沙猪”四人物。不过不是去西天取经，是科学老师要我们团队合作画一张校园植物平面图。

chapter 1

“你们知道我们学校都有多少种植物吗？”吴老师这样问到。教室里开始一阵七嘴八舌，“10种”“50种”“200种”“1000种”“2000种”，不一而足。“既然大家都不知道的话，我们就分组去研究。在手机上下载‘形色’软件识花，把结果画在一张平面图上吧。”所有人听了都很兴奋。“明天可以带手机。”老师又补充道。班级里传来一阵阵欢呼声。

我和闺蜜L，F，Z分在了一组。“我们组叫什么名字？”我问。“就叫‘唐孙沙猪’四人组吧！”F一脸坏笑地说。所有人都笑了起来。嘿嘿，就这么定了。

chapter 2

第一次带着手机走进学校的绿色通道，这感觉可真棒。天气也很好，万里无云，显得树叶绿油油的。第一次，小组的所有人都很积极踊跃。

“唐孙沙猪”团队全副武装走进了树丛里。大家一起合作，用识花软件，F和Z一边采集样本，一边追着蝴蝶，我手里拿着一张小型校园平面图，不时标注着，32颗柳树，12种花卉……

chapter 3

采集已经完成了三分之一了，就差绿色通道东面的葡萄架、玉米地和菜园子。再有两次就完成了，我心里有点沾沾自喜，很有成就感。

接下来，四人组又要出发时，F不太想去，可能上午有点累了，反正她一副就是怎么也不想去制作校园平面图的样子。我有点不高兴：“一个组就要共同努力啊！”但L说：“不去就不去吧，反正一次也没有什么关系。”在L，Z和我共同努力下，终于将绿色通道植物采集完了。我们三个都很疲惫，我心里埋怨到，要是F也来，我们就会轻松很多的。

chapter 4

“你到底去不去呀！你都两次没去采集了！要在这么下去我们就向老师如实汇报你的所作所为了！”

“F，一起去吧，我们都是一组的啊！”

“这已经是最后一次采集了，之后就全部采集完交给老师了，我们还希望取得好成绩呢。”

可是F的眼中全是不屑，“哼！没有我一个算什么？昨天你们不是也照常进行了吗？”边说边拿起一块蛋糕塞进嘴里，样子活像西游记里的猪八戒。我气的牙根直痒痒，肚子鼓得像青蛙。

“你就去吧，我们队也需要你啊！”L像唐僧一样继续劝她。

听了L的话我更生气了，难道我们还求她不成？就像没有她，我们队就活不了，地球就不转了似的！忍了半天还是没忍住，我狠狠地放出一句话，“咱们走，没有她就没有她！”Z就像沙和尚一样面无表情，一言不发地跟在我们后面。

那天，我们三个又累成狗把所有的任务都完成了。但大家的心情都很压抑，很是无奈。如那天的天一样，阴沉沉的，风将花瓣也吹落了一地……

最后要画平面图了。“咱们一起画平面图啊？”回头一看，原来是F。“对不起，我之前不应该不和你们一起采集，能原谅我吗？”我一愣的时候，L把手伸了过去，Z也把手伸了过去，我随后抱住了她。有一种感动涌上来，它叫我们原谅你，我们永远是朋友。

四个人一起在校园平面图上画上了教学楼，跑道，绿色通道，写上了植物分布。最后，一起在右下角写上了签名。那一刻，我们的眼睛汇聚在一起，心也聚集在一起，向外一看，只见外面光明万丈！

chapter 5

《西游记》中的师徒四人去西天取经的路上也有波折，但是他们互相鼓励，互相安慰，在各种磨难中一路向西，最终获得真经。我们的四人组也是如此，在取“经”路上经历了一次次情感磨合，爱恨情仇，但最终增进了友情，懂得了合作，完成了首个全校的植物图。现在这幅图还挂在学校的大玻璃墙上，上面工工整整地写着有我们四个人的名字呢。