孩子读了老师妈妈送的绘本,我又分享了一个“踢猫效应”的故事给他,我们很容易找到一只猫来责怪,任坏情绪不断蔓延,形成一个互相不满指责的怪循环圈,咱们要去找猫太容易了,可是如果身边有两个小朋友,当老师妈妈指出:听写有错的小朋友请认真改正,一个敢于承认不足,默默改正错误;一个说,就怪那个谁在那讲话,害我没听清。你觉得谁会进步更快呢?以后长大了,假如你开了公司,一个员工总说,我这次没完成任务是因为xx,是因为谁谁…另一个员工却说,我有处理好的部分,接下来我会努力,会争取弥补,做得更好…你会喜欢那个员工?

他表示,不会总去找猫了,该找猫时才找猫。
好吧,教育岂可一蹴而就。慢慢来,允许他去体验…
网友评论