朋友今天比较忙,把儿子送到我家里。一年级的小学生,放假到现在快半个月了,作业没写几个字。
中午,我妈打电话让我回一趟老家,把他放在家里不放心,就带着他一路同行。在我带着他回老家的路上,他一会要吃雪糕,一会又要吃面包,我姨姨满足了他的愿望。
我笑着说:我听你的,那你也要听我的哟!
他警惕地问:你想让我做什么呀?
“你放心,我肯定不会让你做危险的事情的。”
下午回来,我说:我们背背乘法口诀吧。
他妈妈可能让他背过,他接着就给我背了起来,到“三三得九”卡壳了。然后,我就把1~4的乘法口诀写下来,让他背了几遍,事实证明孩子的智商其实挺高的,前后用了大约5分钟的时间就背下来了,在背的过程中,我教他每一个口诀它代表的意义是什么?当他背不下来的时候,他就会去计算。
下午朋友来接孩子,我告诉了她今天的经过,我说,其实孩子是需要哄的,慢慢的他可能就会把乘法口诀背下来。等到他有成就感了,可能慢慢的就会喜欢上学习。
不过话说回来,有了今天背乘法口诀的经历,下一次朋友再想把他放到我们家,是不是就有一点困难了呢?
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