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我已经颓废了三个月

我已经颓废了三个月

作者: 王维0071663 | 来源:发表于2021-11-21 19:56 被阅读0次

    说起来很惭愧,但不得不面对,我竟然颓废了三个月。

    具体表现是:背诗群很少打卡、朗读群打卡中断一周、写作虽每断但有几篇都拖到了死亡期限、运动是最近一个月才开始排球训练、饮食也没太控制、每天都睡得很晚、两个多月没好好读书和听书、自己能做的工作比如编写试卷也都推给老师去做、一直沉浸在知乎里……

    说实话,我讨厌这样的自己,一边放纵着,一边内疚着,内心是煎熬的,可就是无力改变。

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    我不明白自己为什么会发生这样的变化,但我知道是从什么时候开始的。这学期开学以后,单位要迎接文明标兵的复检,分配给我一些任务,我本能的想拒绝,因为和我的本职工作一点儿关系也没有,我也不知道如何下手去做这些工作。

    但是几年来我一直是各种迎检工作、课题结题等工作的必选人,在大家眼里是积极向上且能很好完成任务的,所以也没法拒绝。

    我牢骚了一周、等待一周后在进度的压力下不得不着手弄了,最后用一个下午搞定了。也就是说我无谓的时间和心里消耗远远大于真正所需的,浪费了很多能量。

    可无奈的是我明明知道这个道理,却依旧沿着这个路径走,之后很多事情都拖呀拖,好像故意要让自己变得很颓废,很无用。

    我也曾试图分析我颓废的原因,感觉是我的两根魔法棒都消失了(运动和上课),于是我想办法恢复了排球训练,情况变得稍好一些,一周里起码有几个时段是精神亢奋的。但因为疫情和我的膝盖损伤,训练随时可能终止。

    由于双减政策实施,给学生上课这个魔法棒是不可能再回到手里了。

    综上,我必须找到新的魔法棒来让自己振奋起来。

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    说起来容易,但是到哪里去找呢?

    我决定还是先分析下为啥排球运动和上课能让成为我的魔法棒?

    我现在的工作和生活状态,特别自由,简直就是无政府状态:上班不必打卡、工作任务也可以分派给学校老师,回家也没有人需要我照顾、家务做不做也没人唠叨。

    而排球运动和给学生上课都是缺我就不行,我有存在感,而且我在其中都表现的特别好,能得到即时的、良好的反馈,让我有价值感。

    看来存在感和价值感是我目前非常需要的,这才是我生活的动力。

    最近在看《功勋》,很有感触,也特别想具备杰出人物的某一特质,尤其是能从无到有几十年如一日的去创造和发现。

    现在分析那几位功勋人物为啥能抗住那么大的压力,不惧贫穷、不惧磨难,最终实现目标,主要是因为他们的工作有意义、有价值。

    现在再反思我自己的那些中断的习惯,其实都是仅仅是为了充实自己的,而这种充实看起来很酷,但是暂时用不上,而我又没有那么自律。

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    如此分析下来,我是一个需要他律的人,最好的他律就是被需要,尤其是一个经常见面的团体的需要。

    其实做教研员经常去学校听课能满足我的这个需要,但是近年来受疫情影响,所有的活动都几乎停滞,仅仅是偶尔在网上搞搞,但是人是需要面对面立体交流的,云上工作效果还是大打折扣的,就是感觉不过瘾,肉身相近才有感觉。

    接下来,我需要成立一个小学术团队,经常和大家见面聊聊。在开展工作时也尽量和大家经常研讨,在团队的氛围中找到自己的位置。

    集体类的体育活动还是要尽量参加,多与人接触。

    写到这,心情变得愉悦起来了,终于知道自己的动力来自于被需要。

    于是我可以由被动的被需要向主动的被需要去践行。

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