我高三下学期一个月的时间从50提到120➕，你现在需要先知道方法再实施而不是看那些总结知识点啥的，总结知识点是在方法掌握后有规律的去学，哪本书都有总结知识点，可是这里告诉你我自己当时摸索总结出来的方法，希望对你有用！
我高一高二英语其实一直挺烂的，而且我醒悟的特别晚，是高三下学期模考才意识到8行了，我要开始学英语！
其实对于高中英语，真的特别好提分，不过他是需要一个积累过程，你之前拉下了往后肯定要补回来，很多人刚开始努力了一个星期没有效果，放弃了，我想说量变引起质变，如果你有耐心，相信我按照我的办法一个月你肯定提高，因为当时我的方法在我们班级救活了了一批人哈哈哈。
以下说重点，完全可以快速提升！
1.背单词
准备个生词本，只记不会单词，前面写好英语后，空出一部分空，再写上你不会的含义，然后按着顺序往下写，这样一来，你在复习时可以直接拿纸盖着后面回忆单词，然后遇到多含义单词，含义不允许分两行写！只准一行用引号分隔，这个很重要，因为如果你分行写，背的时候就会看见哦，这里有多个含义，我再想想。可是考试没人给你分行去！
如果你现在高一高二以致高三上学期，先背课本上所有的课后规定背的单词外，再捋捋单词书，单词是重中之中，尤其是课本，考纲单词你都不背还想看懂英语卷子？
如果高三下学期了，直接边缕课后单词表边做题！不要背多余的单词书！你没有那么多时间了！至于做什么题，我后面会讲！
2.阅读完形题
也需要记本子，记做题目时不会的语法，词组搭配，句型，思路等。
掌握好进度，我当时缕英语书单词表很快，做阅读题，遇见不会的单词你一定先别查，通读之后看自己能不能理解大概意思，然后再查单词，记生词本，再解题目，阅读完形都是这个顺序！
不要听做完再查题目， 再精读，根本不对，至少不适用于高中！因为阅读的题目考察的是你的逻辑能力，你需要看懂文章什么意思，完形考察你对语法的理解，对词语的含义、辨析，以及上下文逻辑，你都不认识还做个啥，完全浪费时间和题目！
阅读: 泛读不精读，看题目，找原文。别一句一句去扣，浪费时间➕肯定往深了想就答不对。高中英语老师和我们说的最多的就是，高考英语不要想太多！就是不要像做语文一样拐好几个弯儿去想答案，他没那么高深，原文说啥他就表达啥，没那么多深刻意义等你挖掘，当你意识到我已经想深了的时候赶快回原文看句子，句子表达的第一层含义就是答案！
注意常犯错误️
1.以偏概全 干扰项只说明了文章主旨的一部分或一个方面。
2. 夸大了主题 干扰项所概括归纳的主题，超过了文章所说明的实际内容。
3.把观点强加给作者, 是非文章事实的主观臆断。
这三个错误铭记于心啊孩子们，做题中就体会到了。
完形:这个考察什么我上面说过了，大家忘了可以回头翻一番，我写下注意事项。
注意️
1.重视首句，抓文章大意。
2.固定词组搭配，固定句型搭配，都不知道怎么办？词组发配课本单词表哇！句型不会做完题练习册答案里都会有解析，赶快遇到就记下来啊，就那几个背下来就好了。英语笔记平常没记赶快借学霸的抄一抄啊，行动起来！
3.逻辑题，这个没什么好办法，它和阅读的不想深还不一样，它属于你要理解他英语卷的一套思维模式，这个建议你买一本专门的完型阅读练习册练练思维，刚开始肯定不行，做下来就形成思路了。
哦对了，其实高三下一个月速成我都建议买分题型练习册，仿真模拟专项题。我当时买的那个就不说了，以免有打广告嫌疑，不过专项练习真的超级有用，大家不要直接做真题！什么都不会时做真题是浪费，你需要的是各项类型题目形成他们各项思维后，再用真题。
3.阅读短文填形式
还需要记本子。
宝贝儿们，原谅我忘了这个叫什么题型了，反正是10个空，他考察的全是语法、搭配了，或者一些连词，一样，做完题目对答案，把答案里的语法盲点记下来！背！
4.短文改错
哈哈哈哈毫不夸张的说，这个是我英语卷的王牌！
因为这个你不掌握技巧，遇见简单的行，大家都差不多，对个8个9个，可是你全对！遇见难得，大家对4个5个，你最差都能是8往上。
口诀：although/though/while 不与but连用，since/as/because 不与so连用。形容词修饰名词，副词修饰形容词和动词。
动词形，名词数，特别留意形与副。
逻辑连词常常考，冠遇介词常光顾。
代词注意性数格，词组句式须关注。
正文
整体来说必有一个缺词，一个多词，缺或多的大多都是虚词，be， the ，a ，to，什么should able to，你觉得少个啥，少be！找到少词的了，思路马上不要再想加词的了。
细节辨析，像遇见many想much啊，比如 too many，你觉得对劲不，他肯定有坑。遇见here想there啊，some与any，连词的错误使用(老出)，Although …but不能连着用，得删，这些咋知道的，英语笔记，课后单词表，就这两个地方，没有英语笔记，借学霸的！背固定搭配，句型搭配，不能连用的。下面我具体分析。
1.单复数，主语几个人，they后面能用has been吗？改have吧，前面单数，你谓语动词加s了吗？能准确知道the number of➕单数，A number of➕复数吗？诸如此类，我咋知道的，还是英语笔记，背课后单词表。
2.指代不一致
比如说人称指代Thank you very much for showing them around your city and providing us with the wonderful meals. 哪儿错了，加粗处仔细看看。翻译一下。
再比如a the 指代不一致，a表示不特指的一个，the 表示我就要这个。
我想要一个笔，a表示随便哪个，我就要1个笔就行，不要啥花纹啊，啥颜色随便。
the表示我想要你手里那个红色的笔。懂了吧，那个，就那个红色的，虽然也是一个，但我只要你手里那个红色的。
还有人称代词不一致，这个笔是我的，the pen is I.哪儿不对，是不是应该改成mine啊。
3.上下文性别不一致，Before her leaving, I prepared a gift to show my best wishes to him. She said… (him→ her)
4.逻辑连词，however ，because ，so啥的，这类出的都是相互改，没有填词和删词。
5.but与and混用，比如说前后明明是并列句，没有转折关系，它写成了我爱爸爸，但是爱妈妈。肯定改成and，英语句子编不出来了，但是就是这个意思。
6.or与and混用，否定句or，肯定句and。
so与or，因此与否则，含义辨析。
7.which when that what这系列从句的辨析，什么时候用哪个，你需要掌握，具体问老师，她比我说的明白。
8.时态不一致问题，进行是，一般现在时，过去时，过去完成时，别说别的，看英语笔记，补语法去。这东西我能给你讲一篇子。
9.固定搭配，固定句型，这个容易涉坑，比如说in fact，非要给你写成in a fact，删！再比如看第4条，不能一起用非一起用，也不对。
10.非谓语动词，一般都是动词原形改成to do 或doing，但究竟是什么，搞清楚，这个是用来改词的。
11.被动语态，还是问学霸或老师，知识点讲的比我明白，我只是讲方法。
这些套路的思路我告诉啦，但最重要的是得自己掌握了，记得才最扎实。你可能觉得你说的看起来很简单嘛，高考会这样吗。
宝贝儿，就这样，高考并不难，但是为啥还有人不会改错呢，不知道方法，不知道找哪里，只能瞎改呗。比如第二条那第一个句子，不少人错，为啥，太长了，高考还紧张，看不出来就过去了。而我告诉你这些东西都是百分之90会出的，就是从里面随机找10个点放上去。
但是也别轻敌，我说过，有难的改错，不过再难逃不过这些点，只不过是句子复杂了，你判断不清，7 8 9 10 11，往难了出你不一定梦招架住，可是我现在都告诉你了，你还不赶快针对性学习！
这个回答只有一点遗憾，我当时高考完笔记卖出去了，就没有留，要不还能给你们拍个照片，上面记了我发现的规律，比如哪个点必出之类的，不过你掌握上面那几点就够了，他们都是必出。
5.作文
宝贝儿，没啥办法，当你做完了上面那几项，你句型积累的夸夸的，这个不用买专项练习册，多看看往年真题范文捋捋结构，先写啥后写啥，够用了！
总结: 1.背单词➕专项练习
2.反思总结，加强复习。做完题目一定要记下来不会的句型点，语法点，单词，然后每天复习！这个很重要，一天不复习，相当于前功尽弃！
3.耐心，初期很累，我记得当时我做一个阅读花了一节自习课，因为你想想，很差的英语肯定有很多坑坑需要填，你得一点一点来，单词一句里面两三个不认识，那就查！耐心耐心再耐心。
4.初期保证专项练习，每天1篇a阅读，1篇完形，1改错，1阅读短文填形式，作文要看，字难看要练，不需好看，规整即可，对作文提分有帮助。如果有精力，前四项酌情加量，不过如果你真的很差，前期这一套下来你估计也没啥精力了，毕竟还有别的科目。
5.这样来一个月，我保你分数夸夸涨，你想想我刚开始60多，但是后几次不管模考小考真题，最低都是115以上，我们班级当时和我学方法的都考的100多分，总之这样英语不会拉你后腿了吧。
希望你能坚持下去，加油！如果有用，希望点个赞➕关注哦！
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