三十年过去了，小学毕业前夕那次爬山依然深深映在脑子里。
听到消息那天晚上，兴奋得睡不着。早晨，自己烙了几个饼装在书包里，便往学校赶。等进教室，发现好多同学都已经到了，大家叽叽喳喳地议论着，无比激动。大家猜测着活动内容，讨论着准备的食物……
班主任和语文老师带着一个摄影师来到班上，大家立刻安静下来，眼睛却盯着摄影师手上提着的那把长剑，眼里闪着光。
班主任在班上挑了六七个“特务”到讲台上，让我们记住，到了目的地，找到并捉住他们可以领取奖励，还给我们展示了宝藏——一些印了班主任铅字姓名的小纸片揉成的纸团，中间夹杂有白纸团，让我们沿途寻找，到目的地兑换礼物。
交待完，班主任就带上“特务”，背着礼物先走了。语文老师带着大部队随后出发。每一个岔路口，“特务”们都划上清晰的指示箭头和文字，稍宽敞的地方，遍写了“此处有宝”字样，大家看到有宝，一下子变得异常兴奋。草丛中，石缝里，树叶下，树枝上……找到“宝藏”的孩子一声吆喝，就会有几个同学围过去，把他找过的周围再刨上一遍。找到空白纸团的开始很激动，等发现是空白的时候，叹息着把纸片扔了，也有顽皮的又将揉成纸团，重新藏起来，等着看其他同学去找到……
大约寻了十来次宝，过了大大小小几十个路口，植物变得单一起来，逐渐变得只剩下松树，路边的地里种着苞谷，全部用薄膜覆盖着——我们已经到了学校后面大山的半山上，那已经是另一个村的地界。
老师在一片松林里等着我们，那里的松树每一棵都有脸盆那么粗，地上的松针有寸把厚，全是被农民捞干净后新落下来的。老师让我们集合，清点完人数，便宣布抓特务开始。他的哨音响起之后集合，抓到特务的给予奖励，没有被找到的“特务”也将获得奖励。
我们又一次沸腾起来，在树背后，树上，地边……到处搜索，“特务”先后落网，被押回领赏。到哨声响起，只有两个“特务”没被找到。
兑换完“宝藏”，老师又组织我们玩游戏、照相、唱歌，引来好几个在附近放牛的人。语文老师给我们讲了一个故事。中午，有同学带的干粮吃完了，语文老师带我们到人家挖过的洋芋地里找遗落的洋芋烧了吃。
回到家，太阳都已经贴在山顶了。脚有点疼，心却不累。
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