小学三年级时，同村有几个高年级的孩子一起约着躲学，他们担心我告密，就逼着我跟他们一起躲学。
第二天，我一个人早早地跑到学校，放学时，老师扣留了我的书包，让我通知家长到学校。回来怕被家长追究，就告诉妈妈作业在学校做完了，书包放在教室了。第二天，因为没叫家长，也不敢去学校，就只有跟他们几个一起躲学了。
四五个孩子从家里偷来香肠，用一把匕首切成块，到农民的地里偷来丕蓝，红薯，蚕豆……在山上捡石头搭一个灶，用一个油漆桶煮了吃。放学时把没吃完的挖一个坑藏好。
随着躲学的时间越来越长，“家当”越来越多，搪瓷碗、口缸，油、盐……担心被人发现，隔两天又换一个地方。
那天，妈妈去外婆家有事，让我把4岁的弟弟带着去学校。我带着弟弟，继续跟他们躲学。晚上，弟弟兴奋地跟妈妈讲我们白天的事。妈妈生气极了，在我的记忆中，那是母亲唯一一次对我发那么大的脾气，我被揪在家神前面跪着，母亲一边骂一边用一根金竹条子抽打我。我跪在那里嚎哭，既是因为痛，更是因为母亲的震怒。
第二天，母亲带着弟弟，早早地送我上学。半路上，先来到头一天藏东西的地方，把我们的“家当”全部清理了背在背篼里。到了学校，她把我送到老师办公室。老师是一个代课的，是我的晚辈，母亲得知我一个多月没去学校了，生气地埋怨：“一个多月了，你都不说一声！”我拿起书包，重新回到了教室。
母亲带回了四个书包，把另外几家的家长叫来，大家各自认领回自己孩子偷走的用具。当时五年级的赵家两兄弟再也没有上学，有一个转了学，只留下了我和另一个三年级的同学继续在原来的学校读书。三年级数学学习的简便方法，我到复读五年级时才学会。
学校与家庭的及时有效沟通，对一个孩子的一生的影响是不可估量的。
我庆幸我有一个严厉的母亲！
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