理想化的终身教育

          理想化的终身教育

    终身教育是我们一直追寻的目标，你一直在研讨如何高效学习 ，如何在一生中具有学习动力 ，这些问题可以印证，终身教育不是教方法，更不是教能力，目的我感觉应该是让孩子有终身学习的能力和习惯。那这样的课堂我们应该如何设计？我认为应该具备以下三点:

    一是那样的设计要在技术上是可行的，  它不包含目前不存在的任何技术 。二是设计没必要在现在或以后得以实施 ，但他必须在操作层面上切实可行 。三是必须在一种寻求理想的体制内部或外部能够不断的得到完善。教育孩子一定要循序渐进、要耐下心来，慢慢的参与进来，真正的让孩子去感受成长的体会。