1.世界很大，要走出去
“世界很大，要走出去。”这个道理我们都知道，怎奈，走出去实在是太难了。因为种种现实的原因，我们已经很久没有出去旅行了。就当下的经济形势和个人条件来说，就算我会带着孩子出行，也不会走太远。
虽然我希望他了解的是整个世界，但我实际上却没有办法带着他，真正地到世界的每一个角落去看一看。但我也不觉得遗憾，尽力而为，就没有什么懊悔的。
尤其是当下，我们可以找到很多优秀的科普书籍、视频。通过阅读、观看这些材料，我们的眼界，能开阔很多。
家中有小朋友的，也可以看看相关类别的绘本。看看世界各地的人们，他们是如何生活的，这对于孩子“世界观” 的培养，是非常重要的事情。
就比如说，我最近发现了一本超级好看的书，这本书的名字，叫作——《59个孩子和我的一天》。
2.《59个孩子和我的一天》
这个绘本的名字，只要你一看，你就会知道，它大概讲了什么内容。等到你翻开细看，现实还会让你觉得超出想象太多。
这是一部生活场景互动绘本，讲述的是“我”和世界各地的孩子共同度过精彩的一天的故事。单从封面上看，我们已经能够领略到浓浓的异域风情了。这其中大多数的生活，是我们所不了解的。也正是因为陌生，所以孩子们才更感兴趣。
尤其是对于处在“唯我独尊”阶段的孩子们来说，让他们多领略这世界的广阔，有利于开阔他们的心胸，塑造更加健康、广博的人格。
领略差异，是一件很有趣的事情。当自己的“理所当然”遇到他人迥异的生活习惯，我们该多些包容。求同存异，尽管这世界上各个角落的人们，生活习惯上有着巨大的差异，我们也还是能从中发现其中固有的规律。
相比于差异这件事情来说，人们生活的共性更能够震撼人心。这部绘本，因其自带的全球视角，而使得它具有别的绘本所没有的艺术魅力。它不仅仅是一部故事书，同时也是一部有关“人生观”的哲思大书。
3.精彩的一天
《59个孩子和我的一天》这本书中，一个有20个单元。围绕着52个国家的59个小朋友，这本书的作者采撷其中真实的片段，从家人、宠物到一日三餐，我们带着孩子阅读的过程中，每一个单元，都有读者可以独立创作的空间。不仅如此，这本书还配有地图，孩子们在阅读的过程中，可以一边对照，一边了解这些真实伙伴的归属。没有一个人，是孤立存在的。我们都生活在地球上，用各自独特的形式。
这是很特别的一种形式。这种形式，从介绍自己开始。按照作者所说进行裁剪，用画笔描绘自己的生活图像，这本身也是“认识自己”的一种重要方式。同时，在观察59位小朋友的生活细节的同时，我们也会在差异化的引导下，更多些对于这个世界其他地方的了解。
认识自己，了解他人，两者缺一不可。唯有如此，我们才算是真正地迈出了“认识世界”的第一步。
因为这本书的DIY属性，所以，孩子们对于这本书的态度，是相当亲近的。描绘自己生活的过程，同时也是创作的一部分。孩子们在创作的过程中，体会了当作者的乐趣，这是其他绘本不能给他们的新鲜体验。
不仅如此，《59个孩子和我的一天》这本书随书附赠的贴纸和明信片，也非常新颖。我儿子对于贴纸，那是相当地着迷。尤其是这些贴纸还是独一无二的，这更让他感到兴奋。
4.小小孩子，大大世界
通过一部绘本，在生活的场景中与52个国家的59个真实存在的小朋友们进行互动，这相当于一场大型群聊，虽然每个人有如此多的不同，但是想要交朋友，想要了解他人的愿望，是一样的。
小孩子的世界，是很大很大的。我们家长要为孩子的成长，提供更大的舞台。
《59个孩子和我的一天》的作者，马特·拉莫特，是一个相当独特的作家。他在日常生活中，不仅喜欢创作书籍，同时还会研究很多和书籍无关的事情。比如说，修炉具，玩填字游戏……
每个孩子，都是独一无二的，在《59个孩子和我的一天》这部书中，我们看到世界的广大，也看到自己的独特。通过画笔，让自己的独特展露光芒，这是一件多么幸福的事情。
感谢《59个孩子和我的一天》，让我看到世界上如此之多的生活形式。世界很大，如果不能带孩子去亲身观察，那不如读读它，带着孩子一边画画，一边看，这世界，多美啊！
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