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盗版弥勒佛

盗版弥勒佛

作者: Humanni妮妮 | 来源:发表于2018-09-02 10:02 被阅读0次

今早读到中国古人的养生之道有提到:随遇而安,心情快乐,懒散生活。发散思维自然链接到了管同学,这不是对他要展示出的生活状态的精准描述吗?他标榜随遇而安,时常面带笑容,约会经常随意随时也就经常迟到。这大概也只是他要展示的而已。或者,我家骐狗屎的童言妙语概述“盗版弥勒佛”。

原谅我这半吊子书呆子,将用半懂不懂的“教育目标分类”通过生活里的会话、事情,重新分析人与人之间的关系。

知识分为四个纬度:事实性、概念性、程序性、元认知;相应的掌握知识的认知过程则有六个:记忆/回忆、理解、应用、分析、评价、创造。

高效的团队、沟通,亲密的朋友和家人,能够从元认知回溯前几类知识,更深刻的理解彼此,并把需要共同或对方完成的事情分析、应用、创造。

所以“盗版弥勒佛”,大概在语言和行事的层面还处在事实性、概念性知识的层面,连沟通的程序性知识还未建构完成就已经“死机”了。认知过程大概才到记忆和理解层面,还没到“应用”阶段,因为如果到了应用阶段,沟通肯定也就到更深的层次了。

原因大概来自于“学习”除了认知之外的情绪、社会环境等。在与之聊天的过程中,因彼此背景知识太大差异,“建构”新知识便非常难,还加上对方的生活“模式”不能互相理解。这里,“面子”成了他对话继续的动因。有意思的是,许多时候的聊天,我说到自己曾经的事情或者经历,边玩手机边回复我的他会点赞,或者对我说过的话语,提取出概念进行解释,这是大多数时间的聊天方式。这让我又联想起骐狗屎,他现在好强又爱面子,所以会在你提示他可以怎么做时回应你:“哎呀,我都知道”。

这不就是“学习”的“表层知识”吗?而“深层知识”的建构,由于情绪的抵触,认知模式的固化,而没能继续。

今天有个愿望:很幸运遇到一个表面对你感兴趣,好像可以跟你一致的人,比如吃素,户外运动,看电影等。或许将来就能遇到真正对你感兴趣,能接触到深层次知识的人。哈哈哈哈

又或者说“头心手”,他似乎只有了头,却隐藏了心,手吗?就更不知道了。

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