指向单元整体教学的英语课程逆向设计是对逆向设计的传承与创新。作为单元整体教学模式的探索，逆向设计最初由Wiggins和McTighe（1998）提出，它主张“以终为始”，即从想要的结果出发设计课程，而不是从活动、教材和教法出发进行设计；强调根据目标收集学习证据、评估学生表现，并以此为基础确定教学活动。具体而言，逆向设计包括明确预期目标、确定合适的评估证据、设计学习体验和实施教学三大步骤。
逆向设计优点突出，强调围绕教学目标设计教学和评价，有效地将两者紧密结合。评估在活动之前设计，学生能明白他们需要知道什么（Buehl，2000），从而在课堂学习中有意识地为达成评估标准完成各类活动。课堂活动指向全面理解而非片段化、零散式的知识点掌握，学生能深入理解单元主题。
前文说到过逆向设计，逆向设计是以目标为导向的，在进行逆向设计时，要以具体结果为目标，再根据这些目标逆向思维，进行设...
第一章 逆向设计 一、什么是逆向设计 “逆向”设计对应的传统教学设计，我们可称之为“正向”设计。其实这是两种不同的...
汽车的逆向设计，首先需要一辆成品汽车，这个一般都是自己采购，再交由逆向工程服务团队进行逆向设计，一般我们的逆向设计...
其实“逆向工程”涵盖的范围比“抄数设计”大，抄数设计只是逆向工程的一部分，又被称为逆向设计会更贴切些。 抄数设计与...
阅读第一章时，我开始深思什么是逆向设计？一张结构导图解析了什么是逆向设计，将逆向设计分为了三个阶段。 ...
1.单元目标的构成 （1）单元目标是预期学习结果 逆向设计：逆向设计中的逆向指的是首先要明确预期学习结果，“我们的...
一、逆向设计的三个阶段 逆向设计的三个阶段是：确定预期结果→确定合适的评估证据→设计学习体验和教学。 二、...
云里雾里的学了那么久的深度学习，今天好像明白了一些，邵老师的文字很简洁明了，很快就能解释明白。 核心素养，逆向课程...
爱丽丝问柴郡猫：“你能否告诉我，我应该走哪条路。” 柴郡猫答：“那取决于你想要去哪里。” 爱丽丝说：“我不在乎去哪...
逆向设计在软件上的应用，在国际市场有很多逆向设计的应用软件，我们可以看下： 如美国Imageware公司的imag...
本文标题：逆向设计
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