学习的五个关键词

在《罗辑思维》最后一期视频节目中，死磕自己的罗胖对学习方法提出了五个关键词。接下来简要的介绍一下这五个关键词的主要内容。

1.人格

前辈，是一批走在我们前面的人

过去我们以为阅读就是学习，其实说是也不是。阅读是跟书学，但更多的体会是，跟人学效率更高。如今，我们被各种书单刷屏。琳琅满目的书单，让我们望书兴叹，根本无从下手。不要说实话打击人，很多人跟我一样，不清楚自己需要看什么书。但是跟人学不一样，这是一种小成本快速试错的学习方法，而且我们看得到他们的成果。观察他们的一言一行，我们能清楚地知道自己做什么步骤，得到什么样的结果，这个过程是否适合自己。

业界也有很多的牛人，跟牛人学效果就更明显了。牛人就是知识的载体，知识已经被他们像买菜一样买回来洗干净，切好了，已经搭配融合好了。牛人帮我们做好了知识的筛选和过滤。

2.概念

我们每个人都会学很多知识。但因为知识太多了，你拿进来往哪搁呢？如果摊在一地，那就都是脏东西啊。罗胖说，什么叫脏，放错位置才叫脏。一粒米饭搁在饭盒里就是干净的，黏在衣服上就是脏。

知识也是如此，没有无用的知识，只有放错位置的宝藏。概念就是放置知识的框架，不让它们散落一地。

整整齐齐，才能腾出更多的空间

3.缝合

诱人会说，自己读过很多书，那些文字就像流水一样从脑子里飘过，读完之后，书一合，却是啥也没记住。要怎样把这些外在飘荡游离的知识变成自己的，罗胖说，用针缝合。

怎么缝合，方法很简单，把学到的知识用自己的方法表达出来。表达出来之后，这个知识就跟自己产生了联系，就变成自己的了。即便将来有一天忘了，我们也知道从哪里把它找出来。

而且表达的方式也有很多种，可以是口头的，也可以是书面的，关键在于，这个知识从我们脑子经过，有羽毛掉下来。

4.碎片

不是说系统化学习不好，问题在于它不现实。对于我们大多数人来说，我们手上拥有的就是大把的碎片时间。我们不用碎片时间学习，难道用来打游戏会更好么。

而且知识的产生本来就是碎片化的。我们读过的书，看过的文字，留在我们脑子里的，也就只有几个印象深刻的场景，几个精辟的结论。

富兰克林说，我一生的只是积累来源就是这样的，在查找一方面资料的同时意外地看到了另一方面的资料。

在学习知识的路上，我们做的最多的事情就是收集一个一个碎片，然后把它们聚集到一起，形成一个完整的体系。

5.目标

罗胖说，学习最重要的一个关键词就是目标。

世界上有两种人。第一种人，他们有立场，感受和意见。第二种人，他们拥有目标，方法和行动。在学习的过程中产生各种想法，各种观点。而这些想法，观点都是一个特别不确定的东西，会受周边人的影响，左右摇摆。只有用目标，方法和行动才能将它们整合到一起，朝着一个方向前进。

总的来说，学习的五个关键词就是要跟人学，降低我们的知识筛选难度，然后用概念把知识放到框架里架成一个整体，再用自己的方式把知识缝合起来，成为自己思想的一部分。在碎片化的时间里搜集知识碎片，用目标和行动将知识整合起来，朝未来的方向前进。