我能看得出来，讲师沈先生进来给我的第一印象很是紧张，毕竟堂下在做的都是家长，虽说数量不多，但本就不大的教室也坐满了人。我们这次应邀前来听课，不是为了小升初，而是为了两年后的高中提前录取，参与此次座谈的家长，家里的娃娃清一色的都是小学六年级的学生。套用沈老师的话来说，这次分享就叫未雨绸缪，与其坐等两年后的被迫接受，作为家长我们应该把主动权牢牢把握在自己手中。我很清楚这份美好愿景是要有前提做备注的，那就是孩子听话且甘心情愿主动去学习。
有了方向，才有动力，我们若想做成此事，说难也难，说易也易。难是基本共识，想象着在孩童贪玩的天性下要强行让他们去做改变，这与转移秉性的难度相差无几。需要父母付出百倍千倍的辛苦汗水，尊随规律，脚踏实地，转换脚色，量力而行，道理说的再好听，也远远比不上父母的事必躬亲，榜样效应。久而久之，把努力养成了一种习惯，当自律渐渐成长为一个信仰，一切美好都会如你所愿，积沙成塔，积水成渊，发展的后来就会直奔你所想要的结局。怡然自得，水到渠成。我们所立下的任何与孩子相关的愿景，能实现与否，考验的主角不在于孩子多优秀，而在于家长本身的初心能否如磐石般坚守。
当前家长们之所以焦虑，是因为孩子马上要面临人生的第一个抉择。三年后将会有一半的同学进不了高中。现况就是如此，我们在成长过程中所遭遇的凄苦，是绝不可能再让孩子来遭受的，于是家长们就殚精竭虑想方设法来为孩子谋得一方出路，有的人改变了籍贯，从内地的大院搬迁到沿海的鸽子笼。有的人走向了国际，从初中开始就安排到中外合资办的学校读书，那里可以直升高中，然后到国外大学就读。有的人改变了国籍，以外籍留学生身份再返回国内大学，留学生录取的分数比我们西部考区的还要低。还有在内卷区域处于地狱模式的省份，也有选择反其道而行之，从初中就去东北或者西部落户，自然而然就成为了当地考区的考生。还有的一种，就如今天来听课的家长所面临的一样，我们是没的选择的选择，家境没有精力也没有财力来动其他的歪脑筋，也只好与孩子一起毅然决然的面对，坦然承受接下来的人生路口。我们都宁愿相信孩子有无限的潜力，想通过一对一课外培训，来挖掘挖掘他们的潜能，不求孩子们能出人头地，只求家长心安理得竭尽全力，尽人事，听天命，无愧于心。
聊到沈老师的专业领域，我再也感觉不到他丝毫的紧张了，他侃侃而谈，谈笑风生，话语间还时不时停下来与我们互动互动。可惜，我对不等式二次函数老早都忘得干干净净，虽然我表面上还维持着笑容，淡然直面讲台上的沈老师，可内心却紧张的一逼。哪怕偶然与老师扫过来的眼神交汇，也让我心里猛然吃紧，莫名的紧张感滋生。
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