前几天带小孩去一个游乐场玩，有非常不好的体验。
小孩子喜欢玩海洋球，一进去就开始了扔球的游戏，正沉浸其中，突然，全场响起了广播：小朋友不要把球扔到外面！小朋友不要把球扔到外面！我非常讶异地查找声音的来源，原来是收银台管理员正拿着话筒对着我的小孩发出警告，我本能地很反感——第一次到游乐场玩有一种进了学校被老师管的感觉，而且还不小心“犯了错误”要被全校广播通报批评，并循环播报。
好在小孩似乎并未受到影响，依旧玩得开心，并开始转移目标去玩其他游戏。但是，没过多久，广播又响了：小朋友不要把球扔到车里！！强势的命令声让我和小孩都吓到了，条件反射地从堆积木的游戏中跳脱了出来。我对这个声音已经是恼火不已。它还在继续：小孩子不要把球扔到车里，因为你们踩到球会很容易摔倒！听到后面半段，心情稍微有一点平复，至少他们是在为孩子的安全着想，至少不是简单地命令，而是解释了原因的。
玩着玩着，小孩又开始了捡球扔球的游戏，其实，海洋球池子外面有很多球，可见那样广播警告的效果并不好。但是，管理员似乎并不会反思，而是锲而不舍地又响起了第三次广播：小朋友不要把球扔到外面！！这次小孩被突如其来的吼声震了一下，手里的球也掉到了地上。此时，我已经在心里彻底地否定了这家游乐场：以后不能再带小孩到这来玩！
短短一个小时，三次突如其来的广播，警告式的语气，强硬的态度，仅仅是因为小孩在游乐场扔球扔出了边界，或许这里面有几层原因，一是球扔得到处都是，管理员整理起来很麻烦，二是小孩子确实容易因为踩到球而摔倒。一层是怕自己麻烦，一层是为小孩的安全着想。但是，无论哪一层原因，都不能成立。
因为海洋球池子的边界并不明显，也就是说并没有特别的设计引导孩子不要乱扔球。况且，游乐场本身就是让孩子冒险的地方，游乐设施就应该允许孩子能摔倒而不至于受伤。管理员害怕或许更多的是怕麻烦，也怕游乐设施质量不过关。
游乐场通常都是小孩的天堂，小孩进到里面，就是进入了一个儿童专属的城堡，在里面可以尽情地玩耍、冒险。如果有一个管理员像人肉监控一样，盯着小孩的一举一动，并随时无所顾忌地发出警报，这座城堡的城墙会瞬间土崩瓦解，所有的光芒和幻想都将消散，童真只能被压抑到深藏起来。
这个游乐场管理员的做法起码有三点错了：一是为了自己少点麻烦给小孩设置不合理的规矩；二是用命令警告的语气告诉小孩子自己主观决定的规则；三是用广播当众责备小孩。而这三点恰恰也是日常生活中一些家长会犯的错误，是教育中的大忌。
爱是教育最根本的前提
笔者不是教育专家，也不想假借专家的马甲来为自己的观点镀金，从一个普通家长的角度来看，教育其实不需要太多的专业技巧，或者说，技巧不是最重要的，有爱是教育最根本的前提。
保护孩子的好奇心和创造力，理解孩子的“破坏力”
如果有爱，就能更用心地处理所谓熊孩子的熊行为，就会想要保护孩子的好奇心和创造力，就会理解孩子天然的“破坏力”，而不至于为了让自己少点麻烦，剪断他的翅膀、捆绑他的手脚。他好奇，想要知道那个柜子里到底藏了什么宝贝，他想去翻，就让他去翻，大人要做的，不是阻止他翻，而是把贵重的不能让他翻的东西藏到他看不到的地方，这就是用心。
告诉他设立规矩的原因，尊重他自由选择的权利
如果有爱，就能从平等的立场出发，把小孩当成跟大人一样有思想有选择权的人，要给他设立规矩可以，但不要命令，不要强制灌输，告诉他为什么要设立这样的规矩，为什么要洗澡呢？因为出了汗会不舒服，会容易滋生细菌，容易生病。同时，对于非原则性的规矩，尊重他自由选择的权利。你是现在不想洗澡吗？那什么时候洗呢？过十分钟还是过二十分钟？从小就被尊重的孩子长大了才知道自尊和尊重他人。
照顾自己的形象和孩子的面子
如果有爱，就能照顾到自己的形象和孩子的面子。当众指责孩子时，你的形象是丑陋的、可怕的，这样的形象投射在小孩清澈的瞳孔里、刻画在他心里，潜移默化中影响他待人接物的态度——简单粗暴，就如同镜子一样复制你失败的人生模式。同时，小孩也是社会人，也会有自己的社交圈，有在这个社交圈的人设，当众指责，就是在给小孩一个难堪的人设基础，只会进一步把他从你指责的方向去推，当然，这又会是一个你不愿意看到的失败的人生模式。
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