小学时候，我常以自己是名偏科生骄傲，经常考试完毕，我便拿着数学100分、语文80分的成绩单向老爸展示：语文没考好。虽然看上去有点不好意思，事实上内心里却又在回想着那句：学会数理化、走遍天下都不怕。
中学时候，电视上流行琼瑶阿姨的《梅花三弄》，我问同学借来小说，兴致勃勃的阅读欣赏，却被老爸当做禁书没收。自此，读书兴趣荡然无存。另一次，老师布置了一篇作文，要求按照自己的兴趣写一篇抒发感情的散文。我满怀激情的写下一篇取名为《我喜欢黑夜》的作文，却再一次被老爸当做反面案例在家里批判。尽管这篇文章后来被老师当做范文在班上公开表扬，但是“说真话、表真情”的写作理念被深深的尘封起来。
后来，高考语文失利，“写作”这两个字再次在我的内心里种下了一颗黑色的种子——我再也不想碰它。就这样，时间匆匆而去许多年。
直到有一天，一位朋友告诉我：你要解决的恐怕不是文笔和写作技巧的问题，而是写作结构。掌握这项技能，也不只是用来写小说、写散文，而是写报告、做总结，更是实现与他人的有效沟通。我恍然大悟，果然，我的汇报和总结材料，不仅内容肤浅、而且结构逻辑也完全不在点上。按照她的推荐，我阅读了李忠秋老师的《结构思考力》。还记得刚刚读完的那个礼拜，发现公司ppt材料中的“结构性问题”，内心偷偷窃喜，“看清”后的欢喜溢于言表。
或许是吸引力法则起到了作用，简书大V弘丹老师一句“爱上写作，一生笔耕不辍”深深打动了我。我和老师开始学习写作。一开始的课程学习效果并不好，因为我不知道在工作之余还存“学习”的概念，更不敢想象一位本已工作忙碌的职场宝妈可以拿出宝贵的陪伴时间去听课，老师的课程都是在碎片时间回听完成，作业也不曾完整做完。但是这次课程彻底颠覆了我对写作的理解。原来，有一种写作叫做“自由写作”，并且通过这样一种方式，可以让人自由徜徉在自己构建的世界里，要多自由有多自由。自此，我开始每天践行自由写作，有时记录刚刚发生的故事，有时抒发自己的情绪，有时和它说说悄悄话，有时却向它吐露心声寻求陪伴。我写满了好几个本子，不为其他，只是喜欢笔尖划过纸张时的沙沙作响。
再后来，因为一本《和时间做朋友》与李笑来老师结缘。继而阅读他的《财富自由之路》并购买其写作课程。他的课程让我有种醍醐灌顶之感。学习写作，首要解决的并不是写作技法，而是梳理价值观的问题，当一个人将自己的价值观想清楚说明白、并与许多人有效沟通的时候，便是他的写作水平大大提升的标志。
今年3月，我参加了张萌萌姐的的写作训练营。这次，因为和另一个训练营时间冲突，事实上，依然没有做到100%吸收知识点和完成作业。但是，它带给我一套思维模式的构建。而且，之前的课程和图书，只是解决我在思想认识层面的问题，这次课程才是我真正开始自己的写作之路。按照萌姐传授的方法，我试着将自己的观点和想法讲清楚，思维秩序构建好，总结复盘做到真正的为我所用。
如今，我参加了白杨师姐的训练营，也只是刚刚开始了写作之旅，我还在起步阶段，还好，我走在了路上。
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