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师者第一卷 天生亲子 整理

师者第一卷 天生亲子 整理

作者: 极简集 | 来源:发表于2019-02-20 21:04 被阅读10次

清时,有一位文学家,叫刘蓉。

一个人居住在偏僻的屋子里,他专注于读书,屋子里面没有收拾,特别乱,旁人进去都无处下脚。

有一天,他的父亲到他的房子里,看到他的屋子特别乱,就问他为什么。他回答说男子汉大丈夫,要思考国家大事,怎能因为这等小事而荒废时间。他的父亲就问他,你连一间屋子都整理不好,如何去治理国家呢?

刘蓉听了大受启发,最终成为了出名的文学家。

所以,整理究竟重不重要呢?我想应该是重要的。当一切东西都归类放置后,找东西不就很方便了吗?

我见过很多学生,书包里面乱的一塌糊涂,试卷折页,翻卷,书本乱放,导致拿的时候要么撕破试卷,要么撕掉页数。然后学生在从书包往出来拿东西的时候,特烦躁,甚至,多次以后,习以为常。至此,刚开学的书本就已支离破碎。我想,书本要是会说话,肯定不想要这样不珍惜自己的主人吧!

不出意外的是,拥有这种书包的学生往往是成绩比较差的,成绩较好的,书内字迹密密麻麻,书外确实完整无损。

那么,学生如何做到整理有序呢?

书包:

1.按大小分类:大的书本放一起,然后将稍微小的放一起,如此重复,形成从大到小的放置顺序。

2.按用途分类:教辅放一起,课本放一起,本子放一起,文具放文具盒。

3.按学科分类:数学相关放一起,语文相关放一起,如此重复。

4.按使用时间分类:每天整理,将用完的拿出来,将第二天要用的按以上放置,如此往复。

学校书桌:

1.按时间分类:这节课要上的放在桌子上,用完的放抽屉,用的时候拿出。

2.按用途分类:要上交的放一起,自己复习的放一起。

家里书桌:

1.按种类分类:学校教材放一起,自购教辅放一起,随用随拿,用完归位。

2.按用途分类:完成作业的放一起,复习的放一起。

或者,自己习惯的方式放置,但一定要做到整齐有序,随时可拿到。

物品放置原则:

1.注意物品使用习惯,将常用东西放置在随手可触及之处。

这点超市做的很好,一些小的东西放在付款处 这样,顾客付款的时候眼光能瞄到,随手可拿到。

2.设置动线物流,让物品流动无障碍。

按照左右手习惯,以及物品经历路程最短原则,将物品放置好。这样的话,我们拿东西就会很方便,省时省力。

3.定期扔东西。

当东西过多,最终会导致无处安置。过多的东西总是会阻碍我们的视线,甚至会影响我们的心情。所以,书包里的东西要随时整理,将不用的东西分类,以后不用的可以扔掉,以后还用的可以收集放置,然后做好标记,方便以后查找。

天生亲子,做好榜样,孩子才能如大人一般优秀。

未完待续~

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