参与民主权利
参与民主权利
参与民主权利
问：到底哪些因素导致这场悲剧的发生
生1:换位思考的角度
生2:乘客的规则意识
生3:乘客的冷漠
评：学生的回答
参与民主权利
问：在坐公交车的时候遇到过哪些问题？
生1:老年人坐过站的时候，猛烈撞击车门。
生2:产生好多垃圾
生3:很拥挤，容易踩踏
生4:说说笑笑，安全隐患
参与民主权利
评：针对哪些问题呢？有点摸不着头脑
参与民主权利
评：依次投出你手中庄严的一票。感觉得到庄严吗？这个选举现场有意义，合法吗？监票人宣读选举结果。
学生代表选举。
问：刚刚采取的选举形式？
生：回答不上，比较陌生
师：整理一份意见书，课后提交给政府部门。
会提交吗？会给政府带来什么？评：学生看不见，摸不着。太虚无了。
评：是不是可以设计
参与民主权利
师：昨天收集了哪些资料？
生1:城市焚烧垃圾
生2:少数服从多数，不服，聚众闹事，遵守规则。
生3:政府拆迁，民众采取极端措施。政府要提供补助金。
总结：民主意识的参与。
问：到底哪些因素导致这场悲剧的发生 生1:换位思考的角度 生2:乘客的规则意识 生3:乘客的冷漠 评：学生的回答 ...
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本文标题：参与民主权利
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