知识经济

2007年9月23日

        周五晚上一家子从婆婆的灵堂回来，走路上母亲告诉我说挥弦今天自己挣了八毛钱。“呵呵，一定是他捡空饮料瓶卖挣的”，我没有在意，打小我们就有意识让他捡废品卖。“不是的，你自己问他吧。”母亲纠正道。我立马警觉起来，这钱来历可疑。我摸着儿子的头，尽量克制已经上升的怒气问：“儿子，说说钱是哪儿来的？”儿子仰头望我，似乎在观察我的表情，然后期期艾艾的回答是同学给的。“我说过不能随便要别人的东西的啊，你怎么不听，东西都不可以随便接受，何况是钱！”我有些生气了，挥弦他妈妈似乎也意识到问题严重，忙不迭出声询问钱是从哪来的。

        “我没有向她要，是她自己给的。”儿子怯怯的辩解。

        “自己给的也不行，她凭什么给你钱？”我提高了嗓门。

        “还是我来告诉你们，”这时母亲发话了，“挥弦下午回家后我就问过他了，的确是他自己挣来的。”

        我忽然意识到自己忽略了一个事实，母亲向来都是很严格的，倘若是挥弦真的做了错事，母亲是从不迁就的，绝对不会用这样轻松的语气。心里一松，语气温和了不少，问挥弦：“你是怎么挣的呢？”

        原来下午上手工课，儿子用纸折了个恐龙，全班同学都很喜欢。我也知道挥弦在家就喜欢折纸，恐龙就是他自己摸索着折会的。好多同学就请他帮忙折，他也帮了，可人太多，他说整整一堂课他都在帮同学折恐龙，累的不行。后来，一个女同学说她还想要几个，挥弦不愿意了，那个女同学就说折一个给两毛钱。结果小子见钱眼开，替她折了四个恐龙，挣了八毛钱。回家很得意的告诉了他婆婆，还说比捡矿泉水瓶子强多了。

        儿子居然体会到了脑力劳动和体力劳动的差别，我忍俊不禁。

        不过，这件事的确考验着挥弦爹的智慧。按理说帮助同学应该是不计报酬的，可钱也是人家自愿给的。何况他也是用自己的技术和劳动挣钱，符合知识经济的特点呢。但我也担心儿子因此产生做什么都讲报酬的心理。昨天和从前的同事谈了这件事，大家都觉得现在的孩子培养一下这种意识也不是坏事，毕竟眼下是知识经济时代。当然，我没有忘记告诉儿子，真正的帮助是不应该要求回报的。