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读《系统之美》十大认知

读《系统之美》十大认知

作者: 阳光下奔跑的孩子 | 来源:发表于2019-06-08 19:33 被阅读0次

    1、原来看问题是单独看问题,没有把问题放大到更大的环境中来看。

    论述:系统具有层次性。

    以前看一个问题就是看一个问题,现在把问题放到一个大一点的层次和环境中来思考。比如说是郑州,单独看郑州是一个市,但是如果把郑州放到整体河南的话,郑州不仅是市的概念还是河南的省会(现在是省会)。这就是放到一个大的环境来看问题。初中数学

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