杭州GYAP
这是一次完成胜过完美的营地
我们可以做的更好
1. 未能很好的做到中外方的互动沟通;
Reason:
前期未能充分了解外籍教师课程内容;
课程编排:上午应该使用外教课程穿插编排的模式,以便于学生更高效的上课;
外籍学生:熟悉学生人名;
心理上:未开放心态,创造更多与外籍师生沟通的时刻;
志愿者也应更多的与外籍老师沟通。
Besides:可能是新西兰同胞,初次来中国,没能很好的放开。
(从这个角度而言,最后一天大家才熟稔起来,营地的确是短了一些。
抛开人大附中杭州学校距离车站较远的原因不谈,营长/副营长的接机,以及有序的安排,从最开始就尽东道主,给外籍师生更好的体验尤为重要。
不仅仅是吃饱入住,感受到营地接待的合理周全。
每个地点亲自踩点,至少要招募2--3名营地当地志愿者。
2. 未能达到中外方孩子更有效的交流
客观原因:外籍男生18名 女生只有4名
理想的以为中外方会自主的分组,穿插上课;
这个也涉及到大家的思维是否在同一频率,常规的Sense 是对于这样一个中外方学生共同参与的营地,是以达到中外方的互相沟通为目的,不管是从课堂座位,分组,还是食堂用餐等诸多方面;
以终为始:全员都以此为出发点
强调此次营地的初衷与目的,让每个人都清楚文化交流这条弦;
强制性的分组,以及以班级为单位错峰吃饭,规避中外方分别扎堆;
3. 未能将外籍晚上的城市游览做有效留档
外籍晚上游览的反馈
对以后此类活动安排的借鉴作用;
外籍随行人员的挑选安排;
相信同时又质疑,不主观的偏爱,明确的下达指令;
4. 结营仪式:
每一次的沟通与交流,都要是闭环。
确保下达的指令被有效的接受,才能保证完工及劳动成果。
结营上午准备仓促。
每一个人创造的惊喜
Alex 年少全能,任劳任怨;
淑萱 知心大姐姐般的温暖形象;
这是一波遵循章程的宝宝们
中方文化课,节目排练
碰巧每个宝宝都发挥了其特长,让此次营地得以顺利圆满
感谢每位小伙伴的包容。
庆幸那个晚上,没有改变各班的配置,避免了伤害。
营地总负责
宿管阿姨
食堂协调
租车沟通
课程安排
教导处主任
知心姐姐
节目编辑
活动策划
结营导演
以及各种打杂
如果有下次
给每个人充分的闭环培训;
大家一起充分备课;
尽快的了解每个小伙伴的强项及弱点;
准备充分的礼物,与外教们更多的沟通和交流。
这不仅仅是由外教,更是由我们的志愿者撑起的营地。
“这个营地给孩子留下了难忘的回忆,希望孩子可以像你们一样,温暖阳光!感恩遇见!” 家长评价
人大附中杭州学校,这是一个由富家子弟组成的学校。
但是吃惊的发现,在这个营地孩子们没有乖戾,没有焦躁。
课间之余,也只是个别的吵闹,强调一次后也就乖巧起来,食堂自助餐,孩子们也没有浪费,只取自己的食用量;晚上回宿舍后,自己洗澡洗衣,大多数都有极强的独立能力。
宿舍空调温度,大家喜好不一,但还是能够兼顾他人感受,没有吵嚷。
非常礼貌,即便是入营不愿意签署承诺书的朱赫同学,在营地期间也是服从老师管束。
但是也不乏素质参差.....
倒是为羽书的意外感到难过,这个名字不仅是此次营地,更是往后亘久的痛了。
当生活不被物质束缚,心也会更为从容。
很开心,很感慨,非常怀念。
感激所遇见的人,以及人大附中各路伙伴的支持。
两年半之前进入英锐,有幸参加狄邦年会,至今,感慨这个平台所提供的机会与挑战。
期待爱我所爱,未来更好!
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