一、书名《深度自然游戏》
二、作者约瑟夫.克奈尔
三、观点:万物都爱玩
四、素材:
哺乳动物和鸟类通过玩耍,探索世界,增强认识和适应能力。玩耍是动物们表达喜悦的一种方式。
人类通过户外教学进行知识的传授。是自然不再是书本上抽象的概念和知识,而是变得鲜活起来。
户外教学采用“行走–暂停–讲解”的模式。
五、金句
1、《圣经》明载:大自然的万物到齐后,人类才被创造
2、游戏是人类生命不可或缺的组成部分,对熊、水獭、海豚、大乌鸦……来说也一样。
——斯图尔特.布朗 美国全国玩乐协会
3、爱因斯坦说:想象力远比知更重要
4、教育家玛利亚.蒙台梭利认为,处于成长阶段的幼儿具有“吸收性心智”,他们能够完全沉浸在自己的宇宙里。通过深度游戏,成年人和青少年也可以重新体验那种孩子般的与世界的深刻联结。
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