夸美纽斯曾说过：学校是造就人的工场。郑观应也曾说过：学校者,造就人才之地也,治天下之大事也。而梁启超更是说过：亡而存之,废而举之,愚而智之,弱而强之,条理万端,皆归本于学校.。可见学校对于学生对于人类来说是多么的重要。自夏商，便有了“庠、序”（就是学校）。作为一个特殊的社会组织，学校从一出现到今天，便以培养社会所需要的人为己任。
未来学校，未来教师之我见！
昨天晚上听了张老师的《流浪地球中的教育教学资源》，我特别的兴奋，原来电影中也可以隐藏着这么多教育教学资源，而且张老师可以资源用到教学中，真的特别令人敬佩。
未来学校，未来教师之我见！
其实我们身边的教育资源有很多，但是我们并不善于发现，只要我们用发现的眼睛去看待周边的事物，我们会发现非常多的教育教学资源，并可以利用它们进行教学，我收到意想不到的效果。
世界在变，教育也必然做出改变，社会无处不在经历着深刻的变革，而这种变革呼唤着新的教育形式培养今日和明日社会经济所需要的能力，既然教育需要改变那么学校更需要作出改变，我希望未来的学校是这样的学校：
未来学校，未来教师之我见！
一、多媒体化的移动课堂
未来的学校需要的教师数量减少，因为学生会自己学习，不需要老师监督，而且未来的学校遍布互联网，微课慕课已经成为过去，未来的学校老师可以和学生利用互联网实时的和学生交流对话，都不需要固定的课堂的存在，课堂可以是寝室，可以是车里，可以是很多地方。学生身上都带有学生证，学生证是一个小平板手机，通过这个平板学生就会知道学校里的一切事情，学校也可以根据学生证知道学生的学习和品德方面的事情。总之，未来的课堂不在束缚着学生，学生是自由的个体。
未来学校，未来教师之我见！
二、自然的校园环境
校园生态环境如同一位无言的教育者，是完整的教学发展过程和教育活动必然的参与者。未来的学校会优化教育的氛围，以正确的思想引导学生积极、健康向上，可以利用校园互联网平台宣传正确的思想。学校的外观一定要是充满正能量的，学校里有山有水有树林，环境自然，多数学校会建立在环境优美的野外，充满着自然的气息。
未来学校，未来教师之我见！
三、全能型的教师
未来学校的教师不需要太多的教师，因为老师都是全能型的，会数语外，会音体美，会政史地，会物理化学地理等等知识，因此，未来的学校教师少学生多，对教师的要求更加高。
未来学校，未来教师之我见！
四、自由的学生
在未来学校里，学生无疑是最幸福的，美丽的学校环境，优秀的教师，这让孩子们越来越幸福。在学校里他们是幸福的，学习之余可以发展其他的爱好，学校为学生的发展提供了不同的课程，真正实现了三百六十行，行行出状元，学生不是只有努力学好文化知识才能成功，喜欢什么做什么。
未来学校，未来教师之我见！
是学校帮助我们踏入知识的殿堂；是学校将它的博学无私的奉献了出来；是学校它告诉我迈向友谊的天堂。我们的生命中不能没有学校，学校是我们的知识源泉。
作为教师我们要与时俱进，未来的学校需要不断进取的教师，如果我们原地不动，必将会被时代淘汰！因此作为未来的教师，一定要把自己用知识武装起来。
未来学校，未来教师之我见！
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