第61篇文章
当你捧起了书，世界便就有了光
大佬姐喜欢自己看书，更喜欢我们给她讲故事，每天下班回到家的一个必经流程便是：她飞速从书架拿上一本想看的书塞你手里，然后仰着呆萌的小脸儿，望着你说：“妈妈，给我讲一本书吧！”
你能拒绝吗？
必须不能啊！
当你捧起了书，世界便就有了光
昨天给她讲《The old alligator 》的故事，讲到鳄鱼想要吃掉小鸭子的时候她连忙哼唧了一声，指着旁边的树叶说：
“不能吃！让它吃这个树叶吧！”
“鳄鱼不喜欢吃树叶。”
她看了看，又指着旁边的花说：“那它可以吃这个玫瑰花！”（你确定这是玫瑰花？）
“鳄鱼也不喜欢吃玫瑰花啊。”
“那…”
当你捧起了书，世界便就有了光
她寻找了下，又指着下一页中的小鱼说：“那它吃小鱼也可以啊！”
哦？这倒是个好主意！看来，为了能让鳄鱼不吃小鸭子，娃真是尽力了啊！
3岁的她现在已有了一定的同情心和是非观念，对于一些事情能够表达自己的想法了。在她看来，如果鳄鱼把小鸭子吃掉，它们就见不到妈妈了，会很可怜。所以，想办法转移鳄鱼的视线，让它吃点别的什么放过鸭子就是最好的结局。别说，小家伙还挺有主意。
但是之后我们又讲到，鳄鱼不想吃小鱼，只想吃鸭子，然后张开大嘴吞掉了一只。顿时，她气愤极了，把小手握成拳头，对着鳄鱼挥舞着大声喊，“打打打！”
想必她的小脑袋瓜里一定滚动着这样的字幕：小鸭子那么可爱，怎么可以吃鸭鸭？！坏鳄鱼，打你打你！
多像孩提时代的我们，幼小的心灵澄澈透明，眼中的世界非黑即白，正义感十足。
记得之前还有一次带她到书店阅读《我妈妈》这本书，其中有一页写到：
“我妈妈像蝴蝶一样美丽。”
当你捧起了书，世界便就有了光
我指着蝴蝶对她说：“你看，这里妈妈变成了蝴蝶，在飞呢！漂亮吗？”
这原本没什么，哪知她突然激动了起来，上前紧抱住我的胳膊，并把小脑袋也靠了过来，诧异之际，只听她大声地说：
“不！我不要妈妈变蝴蝶！我不要妈妈飞走！”
“……”
啊哈，又不是讲完就能变蝴蝶，小朋友你真是幼稚的可爱啊！
不过，这也不正是孩子依恋我们的表现吗？遥想当年，年幼的我们也是如此啊！
喜欢跟孩子一起阅读，每次都能收获意想不到的惊喜和感受。每每把她圈在怀里，她总是兴奋无比，满心期待着每一个有料有趣的故事。
我们总是边读边讨论，当我在讲述时，她会认真聆听；在她讲的同时，也让我知道了她的心理活动，感受着诸多童真童趣。
心与心的连通是从交流开始。工作日与她呆在一起的时间有限，但是通过阅读，我们的感情越来越亲密了。
有时想，要给孩子读书读到什么时候呢？5岁？7岁吗？嗯，应该会在她长大了，自己具备阅读能力了，不需要我们读为止吧！
保罗·奥斯特说：“当我们有幸生活在故事之中，世界的悲苦也就消失了。”
放下手机捧起书，陪伴孩子一起阅读，你在。我在。书在。岁月在。我们还要怎样更好的世界？
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