真正的自律，从来都是管出来的

时间比较充裕的时候，喜欢看一些专业书籍或者大部头的文艺作品，而平时那些碎片化的时间里，也会翻翻手机，看看时事，当然也包括八卦。嘿嘿嘿。今天，突然看到一篇文章，《指望孩子自觉，是最危险的教育》，不觉深以为然。

在双减实行一段时间以来，很多父母都看开了。有人说，什么课外班都不给报了，让孩子快乐一点。有人说，不能约束孩子，压抑孩子的天性。有人说，学习是孩子自己的事情，看他够不够自觉吧。家长解放了，孩子也解放了，那些指望孩子自觉的家长，没有看到孩子正在遭遇滑坡的道理。

双减，减的到底是什么？减的是学生过重作业负担和校外培训压力。减的却不是家长对孩子的关注。养孩子被就是费心费力的事情，怎么可以有不劳而获的道理呢？

大部分孩子的学习其实是被动的，你不逼他，他就不学。而尖子生从来都是自觉的，主动的，在学校老师的带领下，学到系统而全面，在家长靠自己的安排，学得更积极主动。孩子的学习成绩和努力付出是成正比的。

还记得新冠疫情而导致上网课的时候，父母不在家，有些孩子敲墙、推门、坐立不安、即使坐在桌前学习，大部分时间都在做无关的事情。而有的家长指望孩子自觉，有的没有空管教孩子，有的干脆用手机代替陪伴。

有文献说，自觉行为是以长远利益为目标，基于价值观行事的能力。可孩子，能想的多长远呢？孩子又有什么价值观呢？

所以，父母一开始就应该给孩子立规矩，约束孩子的行为。

任何好行为，好习惯，都必须先由父母教导，孩子才能学会。

其实，孩子真正的自律，从来都是管出来的。