上周的某一天，幼儿园在家长群里发通知，说是开设写字特长课，时间为周二周五的上午十点到十一点，想给孩子报名的家长可以再微信群里接龙。
其实，孩子所在的班级九月刚从中班升级到大班，还没有开始用笔和写字。而且，幼儿园的这个课程也不是仅针对一个班级，而是统计几个班级的孩子，组织起来一起学。
幼儿园的初衷是想多开设一门特长课，供大家选择，之前的课程都是在下午放学，然而这学期计划开的特长课较多，相互冲突，所以想在上午开设。
大家没想太多，我们所在的班级就报名了十多个孩子。家长的想法无非是想在孩子学习之初就养成好习惯。
那么有的家长提出了，正常的教学内容不是应该包含写字吗？在正常的教学时间开设特长课是否合适？有的孩子学习，有的孩子不学，如何保证教学内容的同步和统一？
风波出在本周二，中午该是孩子睡午觉的时间，家长们通过监控视频发现好几个床铺是空的，就在群里问老师，结果，老师说孩子去上写字课了。由于，考虑到家长提出的问题，幼儿园决定不占用课堂时间，写字课调整为11：40-13：00，即通过减少报名特长孩子的午睡时间去学习写字。而这样的决定事先却没有通知家长，和家长确认时间变更。
于是，家长们火了。这么小的孩子，睡眠是必须要保证的！幼儿园莫不是疯了，光想着挣钱了吗？
于是，部分家长建立了小群，就此事以及在幼儿园管理和课程计划等方面的问题。大家一起提出了好几条意见，组织了几个家长决定一起去找园长谈。如不解决，考虑换幼儿园等问题。
后来，幼儿园听取了意见，将所有特长课改为放学后，风波算是暂时平息了。
其实，这个阶段的孩子，究竟该学些什么，可能每个家长的出发点都不同。我们之前也都给孩子报名了舞蹈和美术，并非想让孩子作为特长发展，仅仅是因为幼儿园放学早，我们下班晚，给孩子报名特长课是为了让孩子等待我们下班的时间，不至于无聊和着急，如果她能从中学习收益，体会到快乐，那就更好。更多的是出于无奈。
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