今天儿子放学回家的路上，嘟嘟囔囔地说语文没有考好，我以为又考了90分以下，后来说是99分，扣了1分作文的卷面分。我心里还想考得还不赖么，比我想象中的好多了。后来语文老师对这次期中考试做了简单的说明，考题很简单，70分都是默写词语，10分为简单的阅读理解，稍微有点技术含量的是20分的作文，班上考100分的不是很多，但是大部分同学都只是差一点点，我的理解是这次考试比较简单，所以分数完全无法体现出孩子的真实实力。
听完老师的点评加上自己深入思考了这事后，我对孩子的教育问题又有了新的认识，之前一旦孩子考得不好，我就会特别焦虑担心，考得好又会觉得开心，情绪完全被他的考试成绩牵绊住了。其实这完全是不理性的，考试的成绩就是一种现象，通过一个阶段的学习，通过测试，可以反映出部分你的知识盲区或是你不足的地方，反映多少能不能真实反映还得取决于考试的试题，比如难易程度，知识面覆盖程度等。因此理性的做法对于考试成绩的好坏不要太过关注或计较，而要重点关注所谓知识盲区或自身缺陷，这才是重点，是本质所在。对于语文而言，基本就是3个部分，
1 基础知识，如生字，词语，课文内容诗词等
2 阅读理解
3 作文
第一部分比较简单，多写多读多背诵基本就可以掌握，2，3需要长期大量的阅读思考以及写作训练才可以做好。重点还是在2-3，这是需要长时间积累沉淀的，一旦落下，后期就很难或者说根本无法弥补的。现在想来老公的策略完全是正确的，之前是我没有想清楚问题的本质，所以一直处于无畏的焦虑中。之后需要积极调整，与此同时，对于阅读和写作要作为长期固定计划来安排：
比如： 每天写日记，阅读的习惯，
另外加上每月至少2次陪他去书店阅读，每日固定的亲子阅读，做好阅读存折的记载，定期写读后感，日记方面定期分类指导，一类类练习巩固等。
相信通过正确的方式，长期持续不断地训练和累积，宝贝会越来越优秀的。
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