不是语文课，也是语文课。因为语句不通顺，三振出局；标点符号也能提高文字质感。
一）写出通顺畅达的语句：
1）句子结构完整，主谓宾要齐全。
例：X 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（缺少主语）
一个民族， 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
2）句子应该短。
新媒体时代，以短为美。屏幕阅读，用户下沉。短到什么程度呢？分句不过五，字数不过十。
练笔：
原句：美国当选总统拜登在选举人团计票中通过了270人的门槛，正式赢过特朗普。同一天，不认同特朗普选举舞弊指控的司法部长巴尔提交辞呈。
修改后：拜登在选举人团计票中，通过了270人的门槛，正式赢过特朗普。同一天，司法部长巴尔提交辞呈，原因是他不认同特朗普选举舞弊指控。
3) 其它要注意的问题
被动句：慎重使用
专业术语：数量要少，要合理解释
避免语病：成分缺失，搭配不录，句式杂糅
文章发布前一定要朗读一遍
二）标点符号
不要不使用标点符号，也不要一逗到底。
三）让文字生动其实并没有那么难。
例：老王是个外冷内热的人
老王平常不爱说话，不爱搭理人，不用正眼看我。看我太瘦了，谎称自己减肥，不吃肉都分给我。一次执行任务的时候救了我一命。
总结起来两点：
能多用修辞手法就多用；能少用抽象的修饰词就少用。
1）比喻、拟人、类比、象征
例：丘吉尔领导英国人民打退了纳粹的进攻。
修改后：丘吉尔是一头骄傲的雄狮，他敢于带领他的人民，击退一切来犯者，纳粹也不例外。
本质上来讲，不会描写不是真的不会写，而是不会观察。
四）写作的基本注意事项
一查句子顺不顺，提取主干主谓宾。
长句变成小短句，朗读一遍问题明。
二看标点行不行，一逗到底太头疼。
善用标点与符号，也能提高生动性。
三用修辞提文笔，叙述描写要分清，
抽象词语少堆砌，文字生动更有灵。
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