有时候孩子们总是会找老师反应问题，或者说告状。尤其是小学阶段，这种情况就非常多了，作为一名小学班主任，我的绝大多数时间都是花在处理这些事情上：跟孩子一起分析事情的前因后果，跟孩子一起商讨处理事情的办法，跟孩子一起分享成果处理问题后的喜悦。
“李老师，这是上节课吵闹的同学”第三节课结束，李雨欣同学就来到了办公室找我。
“好的，那你把上面的同学叫过来吧”我让雨欣把周博宇和曾宇涵叫到我的办公室。
经过了解，才发现事情其实很简单。就是课堂上曾宇涵说周博宇屁股大，可以坐下两个马桶。然后周博宇同学就不开心了，两人就开始吵起来了。
师：你觉得这个问题出在谁的身上？我看向宇涵。
曾：我。
师：看来你还是很明白啊，第一这是上课，有什么要说的可以等到下课说。第二，你如果换一种说法，我想周博宇肯定就不会生气了。比如，周博宇你的牙齿好大啊，好有福气哦。
两人听到我的话都笑了起来。
师：你们两仔细想想，咱们是有文化讲文明的小学生，如果在课堂上相互对骂：你的屁股可以坐两个马桶，他的屁股可以坐四个马桶。是不是太不文明了？
两人的笑声更加大了，我想他们心里也肯定明白我说的这个道理。只不过当时想开这样的玩笑，但他们又不明白有些玩笑可以开，有些玩笑不能乱开，所以说老师的引导就很重要了。
这事没过多久，陈语曦带着贾晗玥来到了我的办公室。“李老师，蔡子萌和张薰月说我梅菜扣肉”。一听到这话，我还以为是起外号，经过后面的了解才发现是相互之间的玩笑和说闹。晗玥特别委屈，这也是她第一次来办公室找我反应这个事情，简单地安慰两句还是不行，可当时马上又要上体育课了。我同几人聊了很久后，又跟蔡子萌和张薰月交待着，必须把晗玥哄开心，不然我还得批评她们。
“李老师，我们已经讲清楚了，也把贾晗玥哄好了”体育课结束后，三人如约而至。说说你们是怎么解决的呢，我紧接着问到。
“我们趁体育课的自由活动时间，逗她玩，然后就好了啊”。子萌说到。
我拿出一个橘子分给了三个孩子：甜蜜的东西要学会分享，这样会给大家带来喜悦。所以以后不能在他人背后讲事情、或者讲他人不喜欢的。当然在他人背后夸夸她是可以的哦。
这件事情结束后不久，蒋妮倪和何娇彦来到了我的办公室。起因是娇彦在体育课上因为手的幅度过大，不小心弄到了妮倪的眼镜，而上面也似乎有了一条小划痕。
师：娇彦，你知道吗，眼镜其实是她的第二双眼睛。你不小心弄到后，应该好好问一下别人，而不是说了一句对不起就走开了。妮倪你说是不是？
生：是的，我就觉得很委屈。
师：是啊，李老师能体会你的感受。所以娇彦，你今天回去要认真想想怎么解决这个问题，怎么样才能让别人没那么委屈。
后记：
小学生的世界很简单，但是总是因为一些小事发生矛盾，在家长和老师眼里都是鸡毛蒜皮，但是在小学生眼里就都是“惊天案件”。
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