(4)生命的教育。
中国人，可能都没有怎么接受生命的教育，民族的腼腆，共性，在面对突如其来的变化，也
不知道怎么去应对，很无助，很迷茫，很恐慌，很愤怒，出现哄抬/抢物价，发国难财，依
然我行我素，不配合工作等。这次是一个契机，让社工可以接下来的服务中，渗透(生老病
死)的教育，通过小组，社区活动，座谈会，文化主题沙龙等形式，在社区，学校开展相对
应的内容服务，(即使可能购买的指标中没有涉及这种内容，但是我觉得很有必要社工去介
入去开展，因为这也是促进人的更好的成长的重要组成部分)。
(5)后续工作。
在疫情结束后，如何安抚全国各地群众的恐慌心理？如何开展后续的治疗工作？如何安抚过
度劳累的医护人员？(不要去引导他们掩盖消极情绪，不要去压抑心中的想法，否则会产生
很多的心理问题，不利于身心健康。)如何恢复正常生活节奏？武汉人，湖北人如何面对社
会的标签化？谈野(生动物)色变？如何进行系统脱敏？……
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