折纸是我们每个人，都会尝试和体验的。特别是在我们小时候。但是我本身不太会折纸。最近发现折纸与数学联系紧密，所以也带孩子一起玩玩。
今天我们玩的是准备一张纸。长方形的纸。然后我们开始尝试怎么把一张长方形的纸变成正方形的。这个过程可以让孩子自己研究自己折折看，探索如果通过点面之间的切换得到正方形。
在家折纸比较多，所以他对于如何变成正方形还比较顺手。
变成正方形后，我们开始观察，拆开后的的长方形得到了哪些图形。
是的，我们得到了一个小长方形和正方方形。当当当当，我们开始下个魔术之旅。
我们还怎么把这个正方形变出两个长方形呢？
小宝贝说他也不知道。于是我们就一起对边折一折，当当，这是什么图形呢？宝贝特别开心的说，这是长方形。
如果我们把这个长方形打开会得到什么呢？你来猜猜？
变成长方形后，我们可以观察到中间有一条线，一折两个长方形合在一起了。它有一条对称轴。宝贝问，对称轴是什么，我说对称轴就是能把两个物体重合在一起。我们来找找家里的什么东西是对称的。于是就开始寻找之旅，宝贝找到了杯子。书本。还有a4 纸等。
接下来我们把一个正方形变成了四个小正方形。孩子在折的时候觉得挺神奇的，一张纸可以变来变去。
接下来我准备了一根绳子，我们这张正方形打开，变成三角形。并用绳子测量三条边是不是相等。测量结果是两条边相等。下面的边是最长的。
接下来我们观察这张纸的折痕，是由两个三角形，一个正方形组成的。继续用绳子测量，这两个小三角形也是等腰三角形，下面的边最长。
如果我们把上面的角折下来会发现什么呢？有什么变化呢？我们发现这个正方形有两个三角形了，有兴趣可以继续用绳子测量，这两个三角形是什么三角形呢？等腰还是等边，我们测量的结果是等边。这时候我们可以和孩子一起数数，由几个三角形组成一个大的三角形呢？也可以让孩子涂上颜色。也可以让孩子沿着折痕折一折，看看会变成什么形状呢？
也可以让孩子把三角形剪下来，组装看看，如何变成一个大三角形。
好玩的一张纸，带给我们无穷的发现，如果用心，我们还会发现更多的。如果有好的发现，大家也要推荐给我哦！
文jiajia
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