外面下着雨，啪啪落地的声音，咚咚滴落到塑料布上的声音，打落在石板上的声音，汇成一股从流水口流出的声音。今夜难以入睡，应是白天睡多了的缘故。
夜很静，听到不知从哪个角落传来的声音，是蟋蟀？是蟾蜍？还是青蛙的叫声？夜晚头脑有点昏，都分辨不清了。原来的原来，这一切都是那么熟悉。七八月份，盛夏中午，和小伙伴天天一起去村前的小汾河里洗澡，一去一两个小时都不回来，直到下午毒辣的太阳熄点火，回来牵着被栓在树下乘凉的几只羊去河滩或路边放羊。到地里总要找点乐趣，有时候捉蟋蟀和蚂蚱，拔一根牛草穗，把它们一只只穿到上面，这“一根绳上的蚂蚱”就在那一起挣扎。有时候口渴了，就在路边观察，看到哪陇玉米地脚印多，顺着走进去，准能找到一小块西瓜地，我们就在快谢了的瓜穰子中“溜”个小西瓜，用指甲掐出几道痕，握着拳头捶几下，捶裂，掰开，啃着吃，很解渴。看到一种叫麻花的小黄花，想臭美一下，就摘两多，这种花的花朵与花托之间有一点胶状物，就把它沾到耳朵上当耳钉，或者摘红薯叶子下面的茎折扯成一小段一小段的，挂在耳朵上，脖子上，头上，手腕上，这种“首饰”真是万能啊。拔花生吃，烧红薯吃……都是那时的乐趣之一。这些太久远了，已沉落到记忆的谷底，但此刻忆起，又忽然变得那么近，那么清晰。
社会发展，时代变迁，这些无法再现。不知是从高中还是大学起，每次回来，发现陪伴我们整个童年的小汾河里的水颜色由浅变深，水草由多变少，某一种水草疯狂生长。曾经里面长着野荷花，夏天里面会生长一种有净化作用的水草，潜水处游着好多小鱼小虾，偶能看到黄鳝、泥鳅、螃蟹，还曾在河边捞螺丝回来煮着吃，雨季河里漂来菱角也会捞一些来吃。后来，从某年开始，一到雨季有人往河里撒药毒鱼，把鱼弄得半晕在水面打转，然后大家都拿着箩筐，网兜，去捉那些半晕的鱼。后来，每家都打深井，淘汰掉压井，用水泵抽水，修建洗澡间，装太阳能，热水器，没有人再去河里洗澡、洗衣服。后来，人们吃塑料包装的食物，用塑料包装的东西，穿各种各样的新衣服，制造各种各样的垃圾，与此同时，村里不断规划新的宅基地，盖起新的房子，家门口再也找不到一个倒垃圾的地方，然后越来越多的垃圾就倒进了河滩里，水池里。后来，又有人不断的在河边建起养猪场，养鸭场，污水不断流到河里。这次回来，看到河里的水都变成棕黑色的了，居然还有人在钓鱼，那钓上来的是不是也是富集了重金属离子的鱼呢？现在倒是禁倒垃圾了，但是那越来越多的垃圾该去往哪里呢？埋掉？烧掉？有时候回来会闻到烧垃圾的味。
暑假之前在辅导班教三年级小朋友语文，讲到《翠鸟》，印象深刻，感慨颇多。我上小学三年级也学这篇课文，也要求背诵，老渔翁也说人类和自然是朋友，可是我们谁真的把自然当朋友了，哎，我是没做到，没跟自然做朋友。印象深刻还有一点是，学完这个课文后，有一天，我们家附近一个地方挖了一个大池塘，我确是在那个池塘边见过这种可爱的小鸟。而现在，那时挖的两个池塘，另一个在村小学旁边，都已经被垃圾覆盖，水变成棕黑色的了。我们所接受的教育更多的是为了考试，为了升学，而缺少一种教育情怀。类似的课文章节，老师大多数是让学生把生字词抄会，默会，按照标准分段，总结主要内容，记下中心思想，这样情感教育目标很难实现。通过学习正确认识周围世界，不是跟识记基础知识一样重要吗？
以后要做一个环保主义者，找到环保的生活方式，少制造点垃圾。久违的家乡的秋，天阴阴的，雨还在下，祝大家中秋节快乐！
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