今天周日，因高三省质检考场需要，其它年段功课调整，今天补上周五的课，所以今天是阅读课，学生领读《红楼梦》第26-35回。401班两位领读者都是女生。王思齐没有准备PPT，她从容地借助白板逐一写出各回的主要事件；陈梓馨则是参照《百家讲坛》主讲人马瑞芳的观点，对31-35回进行叙议结合的概述。
402班本来报名的是康雨筠和杨震澎两位同学，结果雨筠同学准备得太充分讲得太详细了，没有把握好时间，导致后一位同学震澎就来不及讲。因为周五第八节是活动课，他们已经跟我约定好了，一分钟都不要拖课，所以我们说好的晚上第一节讲。
晚上第一节杨震澎同学如约站上讲台，却一句话也说不出口。我问他有没准备PPT，他说有准备但是来不及带来，我不明白什么意思，他解释说做完PPT，但是U盘买了还没寄到（当然我是相信的，只是这样的领读安排是自己报名认领的，而且也是早就知道时间安排的，该做的准备事项没有准备好也实属不应该）。他要求先平复一下紧张的情绪，我让他先在旁边松口气。我在旁边陪着他鼓励他，他说这五回他可能看了十几遍，但是现在脑子里一片空白，他后悔自己没有拟个提纲。最后他要求期中考后再补讲，大家都表示同意，也用掌声表达对他的理解和鼓励。
相较于完美的呈现，这样的情况当然有点遗憾，但是，对震澎同学本人而言，何尝不是一种经历？如果他能够从这次经历中有反思、有突破，也是一种难得的收获呢！
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