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小孩子坐地铁，看到有个女孩子在玩PSP，要去抢过来玩。
M：你这么大个人，和小孩子计较什么。他还是个孩子嘛
这是很极端的溺爱案例。现实生活中，界限就没这么容易分出来了。孩子闹着要买很多玩具算不算？
01 爱就要给他最好的
溺爱这个词，从百科上看，最早可以追溯到南朝。
南朝 梁 江淹 《空青赋》：“溺爱靡意，魂飞心离。”
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现在一般理解是过于宠爱，由着孩子的性子来。惯着孩子。每个人在成长过程中，对于溺爱都会有自己的理解，也看过很多因为溺爱造成的不良结果。
很多倡导快乐教育的理念和流派，在传播过程中，会让人形成一个概念。要遵从孩子的天性。给孩子足够的爱，创造一切体验的机会。比如朋友曾经给我推荐某雪的书。 很容易会发现一个点，基本上，落地的前置条件都不容易。 比如说，爱就要给他最好的，什么是最好的，这个标准不是孩子的，也不是专家的，是自己的，那自己的局限性怎么破解呢。 给孩子创造条件，实际上，有很多体验自己都不曾有过，何来给孩子创造呢？那是不是其实也抹𢫬了孩子这方面的可能性呢？
02 溺爱只是你觉得好
溺爱其实更多的是爱自己。为什么这么说呢。
溺爱本质上是，按照自己的价值观，三观去安排孩子的生活。
孩子太累了，只是家长觉得孩子太累了，还是自己的感觉。
孩子说我好累，未必是真的累了，只是一种情感诉求。
孩子在吃饭，觉得吃不饱，直接上手喂，喂几次孩子也不肯吃了。同学零钱多，觉得孩子会受委屈，给了很多零钱。
孩子和同学玩的时候，不小心碰到了，上纲上线。
冬天要穿秋裤，否则30年后会得痛风。
你小孩子家家的懂什么？其实会发现，溺爱很多时候，是家长自己无法解决，自己的安全感，引申出来是对未知的恐惧，体现在孩子身上，就是控制欲。从根本上说，只是从自己的自身经历，得出的人生结论和经验，放在孩子身上。对孩子的极大不信任，一直不肯放手。
03 溺爱抹杀的到底是什么
孩子对世界探索，形成了他和世界的相处模式。
从这个意义上来说，也是他世界观形成的过程。家长当然是需要进行干预的。只是有不同的干预方式。
孩子自己吃饭，自己穿衣，自己做很多决定。如果反抗无效，孩子就乐得清闲。但是将来也得担着。
小孩子自己认识朋友，小孩子了解世界的不同。如果无法反对，自然也就无法进一步行动了。
小孩子第一次坐地铁等等。在这个过程中，他会结合自己的认知，去理解这个新鲜事物，形成自己对这个事的看法。溺爱的干扰，让孩子在那个阶段，失去应有的探索积累，也就失去了应该有的成长。
这也是现在流行的敏感期理论。努力过，才明白，来之不易。每次挫折，都对应着成长和调整的机会。
双手捧上的美好，只是你以为的美好，和孩子的理解并不一致。
04 为什么要有原则
溺爱的家长，通常不太坚持原则。或者没有原则。这里像是“门槛效应”。门槛越来越低。孩子的行为，会逐渐被宽容。
小恶无伤大雅，只要不哭不闹，咋都可以。
在这个过程中，渐渐失去对孩子应有的教育。
我自己的孩子为什么不能宠着，这怎么就是溺爱了！和所谓的鸡娃类似，孩子小时候的作业，大人是可以参与的。
孩子小时候的生活和社交，大人是很容易切入并干预的。
但是随着时间的推移，发现很多事其实做不了了。但是局面已经形成了，骑虎难下。这个时候发现，自己根本没办法兜底！
05 怎么样是尊重孩子
有一个说法，孩子的成长过程，是家长逐渐退出的过程。
最后只会看到孩子的背影渐渐远去。也许是等到孩子而立之年以后，才会慢慢又开始交流。
真正了解孩子的基础上，尊重孩子的合理诉求，理解他的内在所想，外在所要。尊重孩子我想并不是说，毫无理由的，让孩子任性发展。
始终相信，人有动物性，也有社会性，有些底线是不能突破的。
公序良俗要遵从，不能跨越。尊重孩子的前提也是这样。
这里很重要的内在逻辑是
-
平等
平等的意思，家长并不比孩子强多少。如果连孩子的状况都不了解，就妄加评议，实在说不过去。
孩子的声音需要倾听，但是，倾听并不容易，需要放下姿态，才有可能从孩子的角度去理解，为什么会有这样的想法。
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独立
孩子是孩子，将来的人生是他自己的。
如果孩子没有邀请，最好不要轻易打扰。
如果孩子没有求助，最好让孩子自己去尝试。
即使错了，孩子也心甘情愿。
辅导作业的时候，更应该这样。
06 一纸之隔
故事一天色渐晚，海边玩耍的孩子弄丢了贝壳。哭闹不止。妈妈觉得不应该溺爱，要让孩子了解，“人生总有无奈”。
爸爸答应折返，孩子捡了了很多贝壳，后来时常提起，觉得很温暖。————————————————这种故事都有很多的迷惑性，其实很难说，妈妈的做法就是错的。如果要让这个故事起效，还得让孩子明白，这一纸之隔的道理。
故事二
孩子成长过程中，经常会有玩具，自己都忘记了。但是和他说起来，找不到了，应该在床底下，实在麻烦，反正你也不用了。
孩子就开始哭闹。
大人和他一起去找，最后翻箱倒柜，找到了别的玩具，一直在把玩。
实在找不到，也只能认了
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孩子只有这样的表达方式吗？ 如果是这样，孩子的问题早就出现了。
故事三说石棉做的桌布烧不着，孩子不相信，爸爸不顾妈妈阻止，把电热杯拆了，拿出石棉。在煤气灶上烧了，果然没着，变白了。
于是孩子懂得了燃点高这个事。————————————————
石棉是一级致癌物，希望不要几十年后后悔 还得告诉孩子，不要轻易玩火，要不然好奇心起来，怕是架不住呀
07 为什么不让孩子过开心童年
其实溺爱和尊重，都不代表孩子是否快乐。
快乐也有短期和长期的区别。溺爱和尊重的界限很模糊，是不是我做了什么，就一定会有什么结果呢。
显然并不是，大部分情况下，我们都按本能来带娃。随着年龄的增长，身体机能的退化。
越发强化自己的这个想法。古时候有个易子而教的说法。可能也有这方面的原因。
也有说医者不自医。可能也是类似的意思。该坚持的不坚持，一定会有没法坚持的，一溃千里。
08 养娃碎碎念
- 错题本既往不咎，意思是以前的错题大人帮忙整理，帖本子上，以后的错题，小孩自己弄。有助于起步。
- 时间管理早期手写比软件有效，不用依赖软件，app等等。
- 早睡早起
昨天给孩子听《失重》，早睡还可以，早醒还弱点。
- 思维导图没开始，有兴趣
参考资料
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不知不觉，已经进入中学阶段，叛逆的萌芽已经越发明显，许多看起来无法接受的缺点，拖沓，拖拉，信心不足，情绪管理不善，丢三落四，凡此种种，一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何，还是希望尝试着记录这段经历，聊以慰藉，抚慰余生。
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