上初中时我参加补习班，学校专门请了各科目最好的老师或者已经退役的校长来讲课。当时语文知识和作文是分两门课讲的，讲作文的好像就是个退役的副校长，平时只是零星看得到他人的那种。
印象特别深，那老师上来自我介绍时把自己海夸了一通，说自己是诗人、音乐家什么什么的一大堆。我就心想，这么牛怎么跑个私立中学讲课来了。那个课似乎没上几节，不然就是我后来都逃了…总之我有印象的只有一节课。
这老师正式上的第一节练习课。作文练习课，当然就是写作文。那时不是初一就是初二，反正还没有经过中考的密集训练，作文对我等来说在周末作业里都是很怵头的，何况有两节课的时间限制。
给完题目丫出去抽烟了，留我们在屋里吭哧。吭哧五分钟屋里有一多半还没动笔，不知写什么。烟民抽完进屋来环顾四周见我们的衰状急了，说「你们怎么不写啊，赶紧动笔啊。」
下面有人说「不知道写嘛。」
他说「不知道写嘛就先写题目，题目不是知道吗，先写上。赶紧动笔，重点是赶紧开头。万事开头难，头开始了后面就好办了。」
「下课时得交啊。」丫又补一句。
然后多数人就更硬着头皮吭哧。两节课后果然很多人都写得差不多了，但我还是 didn't get it… 我听了他的话写了题目，但是又止步不前，憋在自己的思维里苦思。等人家都写得差不多了我这儿刚开了个头。然后我跟自己「解释」说：没灵感。
这是个过程，而已。
十多年后的今天（好久…）我终于 get it 了。什么叫「万事开头难」，什么叫「赶紧写题目」。有拖延症的人都知道其中意思；没有拖延症的人可能体会得更深。
什么意思？就是不需要坚持完美主义。事实上，做好一件事跟完美主义的理论是相反的。要把一件事做好恰恰是要从不完美开始（重要的是开始），然后用未必完美的每一步前进（重要的是前进），以及回头修改，直到在时间允许的范围内达到一个缺憾相对较少的结果。完美没有可能，或者说不要期待着有可能完美，要尽力去做到完美，但是不要期待这一点。这是个过程而已，有这个过程才会有个结果，不然根本不会有结果，谈何完美。
完美是要求，但是单纯「要求」对成事没有帮助，「去做」才有帮助。特别是当你把精力都耗费在「要求」自己上时，既要鼓励自己又要承担失望又要再次指定「要求」，这怎么还能有劲儿去「做」事情呢？
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