前两天，校长跟我说记得安排班级给各楼层的花浇水，说中秋放假回来有几盘花枯死了。该领导不带有任何情绪，只是陈述看到的事实。我说不知道有这个事。旁边的主任有些不高兴、不耐烦地对我说，哎呀，我都在群里说了，还@你了。我说，我没看到，我没回复说明我没看到，我还解释说，群里那么多消息，未必每条都能留意的，我提醒主任说以后有什么事要私发给我。实话说，我对主任的态度以及处理事情的方式有些不满意，他似乎在责怪我。
对于我，我不求做官，不需要巴结领导，我只是比较负责任地做该做的事情而已。所以，我对于任何领导没有什么合理原因的批评指责会比较反感。
今天早上，另一个领导在讲话，我就在他旁边，我很认真地做着会议笔记，生怕忘掉了什么事。对于该领导的发言，我对认为贴切、中肯的内容报以点头认可，哪知道这个领导一下子提高声音，用有怒气地声音说，不要一直点头点头，然后事情又不做。然后还抱怨地说，我一个人怎么回答得了那么多家长的提问。
我想，他的怒气来源于某些班主任的不作为，把很多本该自己做的事情推给该主任，可能导致他非常烦恼。可是，我几乎没有这样过，也刚好在我听得很认真并点头的时候，他说这个话。这就好像对我说的一样，他的话带有情绪、带有不友好的态度、甚至有挖苦的味道。
我当时只觉得不被理解、甚至被挖苦，像一个小孩子一样地被对待，这导致我对他很生气。我就有些故意地对他讲的话表示了摇头——既然他认为点头不好，那我就摇头，以此表达不满。当时，我对他的崇敬之心荡然无存，而以同样不尊重的态度来代替。或许，不知从什么时候开始，也许从他作为主任开始，我就对他的看法发生改变。
这两件事情可以说都是领导管理方式的体现。这两种方式我都可以理解，人嘛，被各种事情缠绕的时候，难免会有情绪。可是正常人是被情绪左右着，直接把情绪发泄出来，而懂得情绪管理的人，或者说懂得管理艺术的领导，总是能够不被情绪左右。也就是说，好的领导眼里总是有人，把人放在第一位，不会把情绪发泄在下属身上，更不会以不尊重的语气指责、挖苦下属；相反，他会告诉下属如何做会更好，或者思考自己身上是否有言行举止的不当。
班级管理也一样，作为班主任，与其对学生常常发泄脾气，不如思考如何管理班级或者反思自己的问题。愿我眼里有人，把尊重做足，愿我手里有事，把事情做好。
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