放学时,好不容易在学校附近找到一停车位,接到浩初就和老师闲聊一下浩初的情况:他上课表现都挺好的,就是下课皮死了,和我们班尤*手脚都着地,在地上爬,走廊人那么多,都把我急死了(老师是真担心孩子安全的)“那个可有意思啦”;再说放学排队,站在队上,一会拉拉他,一会搂搂其他小朋友脖子……就不好好站
我就顺势谈谈,“排队表现好,能加分吗?”“不能”
“表现不好呢?”“这个会扣分”
“那你要有集体荣誉感,你是18班的一份子”重塑团队意识。
走啊走,还没找到我车。“老妈,你把车停哪里了?我都快饿死了”
“快到了~”
“我想要个任意门”
“为什么?”
“这样我想去哪,开个门就能到了,不要找车,也省的开车”
牛!
“你看我现在都饿死了,门一开,就能到家吃饭,多好!”
孩子的想象力是为了更便捷的生活,至少往积极方面开发,也是值得肯定的。
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