时间过得很快，RSG已经过去一周多了，今年在RSG上做了一个工作坊：“如何更容易的改变及培养习惯”。PPT已经共享出去，没有参加的朋友可以看看PPT了解下内容。那么为什么有这么一个话题呢？
实施敏捷一路走来，发现一件事：敏捷本身是简单的，敏捷的实施是不简单的。（此次我们先不谈理解，理解了实施不了同样也是问题)，从接触敏捷时开始，我发现我自己，我也发现很多小伙伴，都在不停的学习敏捷相关的知识、技能、方法等等，包括不断地去学习其他人的经验分享，从大家参加了多少会议，听过多少分享，看多多少书，读过多少文章，讨论过多少次就可以看得出，我们不缺少学习的热情和动力。
那么问题来了，为什么在这么努力的过程中，各式各样的问题还是层出不穷？直到有一天我发现了一点：我们好像总是在乐此不疲的学习，而把学到的内容运用到工作中的热情比起前者要少了很多。当然，这里会有种种原因，
1 听归听，学归学，不一定会自己亲自去尝试，2想自己亲自尝试了发现学到的和自己现实场景不一致，3场景差不多了，发现运用远比想象中的难。。。。。。
于是，发现学习其实是相对简单的，运用才是最难的部分。如果只学了，最后没有去运用，学到的内容对我们的帮助就比较有限了。如何能把自己学到的尽可能的运用到工作中去呢？如何能让自己对学习的热情最后能落地能让现状有所改善或者解决问题呢？
于是我翻阅了一些书籍，查了一些资料，发现运用其实就是对现状的改变，我们追求的目标其实都可以归结于对现状的改变，让现状变得更好。所以，我就开始了我对改变的研究，并有了今年RSG关于改变的话题。
再介绍改变概述之前，我们先看另外一件事情，当我们想要运用学到的内容时，一般情况是根据自己的个人经历或者自己的感觉去实施，但是，我们的个人经历和感觉绝大部分是通过我们作为开发，测试或者管理者积累起来的，这个经历和感觉在运用学到的内容时往往不是很有效，因为现在我们要做的事情，不再是开发测试或者管理，而是去运用一个我们学到的方法、框架、实践等等。所以，这里我们需要换一种方式，用科学的方式去做，去实施学到的内容。
现在让我们来看一看我们的改变框架
改变框架
我将其总结为4个方面，2个方向，1个练习。
4个方面：理性（骑象人），感性（大象），路径（环境），生物化学（人体内的反应）
2个方向：做人的工作时需要掌握的-沟通/引导/教练，做人的工作时需要了解的-情绪/心理/行为
1个练习：对改变场景的模拟，并刻意练习
我们举几个例子来解释下上面的内容。
相信大部分人都有起床困难的时候，哪怕是我们定了闹钟，有时候还是会按掉闹钟继续睡。这里想起床是我们的理性面（骑象人），想继续睡是我们的感性面（大象），从这个例子看出，决定一件稍微有难度的事情的决定因素不是理性而是感性，但是我们往往一直专注于理性方面：不停地讲道理就是关注理性的最好体现。在这个例子上我们怎么往感性方面去做工作呢？麻省理工的学生发明了一款逃跑闹钟，当闹钟响的时候它会在屋子里跑，你需要起床追上它并关掉闹钟它才会停止响，当你追上它的时候睡意基本上也没有了。这是一个在感性方面做工作的很好的例子。
我们再看一个路径的例子。我们要做一份法式香烤三文鱼，按照菜谱，一般是会三文鱼多少克，切成块，材料A少许或适量，材料B多少克等等等等，于是往往很多人会望而却步，或者做出来的味道跟期望的相去甚远。宜家给出了一个很棒的解决办法，可以让所有人做出味道一样的法式香烤三文鱼。我们一起来看下怎么做
图片已经很清晰的说明了做法，只需要按照上面的纸把内容填满即可，而且纸是烤纸，墨是可以使用的墨，填好圈起来放入烤箱。。。叮。。。美味的法式香烤三文鱼就出炉了
这个例子很好的说明了路径的力量，很多时候我们想改变一件事情感觉很难，也有可能是没有铺设合适的路径。
从理性方面我们同样也可以用科学的方式来帮助实现改变；如果了解我们人体内的化学反应，就可以通过合理利用其来帮助我们来实施改变-改变自己或改变他人；
篇幅有限，我们就不一一解释改变框架的内容，感兴趣的可以自己去学习研究，也欢迎一起来探讨。
简单做个总结，我们前面讲过我们在乐此不疲的学习，希望通过改变框架可以让我们从其中挪一部分热情出来放到运用学到的内容中去，适当放慢学习的脚步，把省下来的精力放到落实上来，让改变框架来帮助我们去运用和落实，朝着学以致用的方向不断前行。
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