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Q1心理学定义的四个成分是什么？心理学的四个目标是什么？
A1心理学定义的四个成分：个人，行为，心智，科学；四个目标：描述、解释、预测和控制事情。
Q2结构主义和机能主义的差异在哪？
A2 结构主义强调行为和心理是由基本感受构成的，而机能主义强调心理过程中行为的目的。
【结构主义强调由基本感觉构成的心理和行为的结构，关注的是“心理学的内容”“是什么”；机能主义强调行为的目的，关注的是“行为的机能或目的是什么”】
Q3请梳理本章提到的心理学家的名字，并用一句话总结各自的最大贡献/成就。
A3 【
1) 约翰·洛克（1632-1704）：阐明了“人们的心智生来是白板，心智通过世界上的经验来获取信息”的观点。（经验主义者）
2) 伊曼努尔·康德（1724-1804）：发展了“人们生来便具有心理结构，对他们在世界上的经验产生限制”的观点。（先天论者）
3) 威廉·冯特/德（1832-1920）：建立了第一个正式的实验心理学实验室，出版了《生理心理学原理》的几个版本中的第一版，训练第一批明确致力于正在兴起的心理学领域的研究生。
4) 赫尔曼·艾宾浩斯（1850-1909）：最早的实验心理学家之一。
5) 爱德华·铁钦纳/美（1867-1927）：成为美国第一批心理学家之一，并在康奈尔大学建立了一个实验室。
6) 威廉·詹姆士/美（1842-1910）：撰写了一部两卷本的《心理学原理》，被许多专家认为是有史以来最重要的心理学教科书。
7) 斯坦利·霍尔/美：1892年，创立了美国心理学协会（APA）；
8) 马克斯·惠特海默/美（1880-1942）：开创了结构主义的一个重要分支－格式塔心理学。
9) 约翰·杜威/美（1859-1952）：机能主义学派的创始人。
10) 玛丽·惠顿·卡尔金斯（1863-1930）：建立美国第一批心理学实验室之一，创造了研究记忆的重要工具，美国心理学协会的第一位女性主席。
11) 玛格丽特·沃什布恩（1871-1939）：第一位获得心理学博士学位的女性，写了一部有影响力的早期教科书《动物心理》，总结了各种动物物种中关于感觉、学习、记忆的研究。
12) 海伦·汤普森·伍利（1874-1947）：最早完成了考察性别差异的一些研究，结论是性别差异不是来源于先天能力，而是男性和女性；毕生社会经验的差别所致。
13) 丽塔·斯塔特·霍林沃斯（1886-1939）：利用研究数据挑战关于性别差异的主张，最早开展了测试儿童极端智力的研究。
14) 西格蒙德·弗洛伊德（1856-1939）：最完整地发展了心理动力学的动机原则。
15) 约翰·华生（1878-1958）：行为主义的先驱。
16) B.F.斯金纳（1856-1939）：通过扩展行为结果的分析从而扩大了行为主义的影响。
17) 卡尔·罗杰斯（1902-1987）：强调个体拥有朝向心理成长和健康的自然倾向。
18) 亚伯拉罕·马斯洛（1908-1970）：创造“自我实现”这个术语，以指代每个个体追求最充分地开发自身潜能的驱力。
19) 诺姆·乔姆斯基（1928-）：开创了认知观点。
20) 让·皮亚杰（1896-1980）：证明认知发展过程中质的改变。】
Q4请总结心理动力学，行为主义以及人本主义的流派与视角区别。
A4 心理动力学：行为是由人内部驱动的；
行为主义：行为是由外部刺激产生的（通过观察行为总结规律）；
人本主义：个体作出行动的内在能力。
【心理动力学研究的焦点是“无意识驱力、冲突”；基本研究主题是“视行为为无意识动机的外显表达”；认为行为是由本能力量、内在冲突及意识和无意识的动机驱使的。视角：本能驱使。
行为主义研究的焦点是“特定的外显反应”；基本研究主题是“行为及其刺激的原因和结果”；认为行为是由外部的刺激条件决定的。视角：环境操纵。
人本主义研究的焦点是“人类经验和潜能”；基本研究主题是“生活方式、价值观、目标”；强调个体做出理性抉择的内在能力。视角：个体主观能动性。】
Q5请用自己的语言简述PQ4R原则，并且对标你日常的学习习惯，是否符合该原则。
A5 自我总结PQ4R原则：预习-提问-阅读/思考-总结-复习。我日常在学习的时候并没有做到预习、提问、思考、复习的要求，只做到了阅读和总结（好惭愧），最近带着问题去看书，发现阅读的时候更专注了，这个方法方法非常好。
Q6在不翻书的情况下，完成第585页习题，报告第一遍的准确率。
A6 正确率87%
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