“互＋”路上，初尝惊喜!

        今天是我们清镇市红枫第一小学四年级（1）班参与彩虹花和阅课中段整本书阅读课程第 6节课。

        我和孩子们一起迎来了彩虹花整本书共读《查理和巧克力工厂》的推进课，课前10分钟，由班上的孔欣妤同学安装、调试（上周几个孩子认真看黄老师弄，已经学会了，他们几个决定轮流做准备工作）我这个助学老师可乐了！直播开始之前，老师在介绍优秀打卡名单、展示孩子们作业单。当屏幕上出现我的名字时，孩子们欢呼起来。

“互＋”路上，初尝惊喜!

我连忙笑着告诉孩子们：“这份荣誉来源于你们的认真、坚持。我只是个记录员而已……”接着屏幕上出现了我们孩子们的作品，特别是还有班里“绘画达人”陈泓谕的特写镜头，教室里顿时沸腾起来……有开心、有惊喜……此刻，我和孩子们一起欢呼“四一班因我的存在而精彩！”（这是我们班一贯的庆祝方式）

“互＋”路上，初尝惊喜! “互＋”路上，初尝惊喜!

在“互＋”学习的路上，我已初次尝了教育的幸福与美好⋯⋯那一刻我知道：今天的这堂课一定会带给我惊喜！当老师的问题：“查理家的小木屋总共只有两个房间和一张床，这张床送给了谁？A．查理。B．爸爸妈妈。C．爷爷奶奶。D．爷爷奶奶和姥爷姥姥。”刚提出来，就有孩子等不及我按抢答，直接跑上台按抢答。其他孩子看见屏幕显示在第八位，还遗憾地说“唉！我们班抢晚了！”那份天真、用心，我无法用言语形容。

“互＋”路上，初尝惊喜!

课程还在进行中，我巡视了一圈，孩子们都认真倾听，时而勾画、时而记录，不时来一句“快了，马上轮到我们班了！”

“互＋”路上，初尝惊喜! “互＋”路上，初尝惊喜!

那份期待，令我感动！终于轮到我们班了，一开始站起的两个孩子有些胆怯，再加上广播声音的干扰，孩子们对老师提出的要求没听清楚，后来我鼓励小王上台，他客观公正地评价了迈克．蒂维，迎得了老师和同学们的掌声，将课堂气氛推向高潮。

“互＋”路上，初尝惊喜! “互＋”路上，初尝惊喜!

课后，同事在群里分享了自己看到我们四（1）班孩子答题的场景，内心有些兴奋，我看到图片也乐了！这堂《查理和巧克力工厂》推进课已经结束，但在“互＋”路上，我们的脚步仍在继续前进。

“互＋”路上，初尝惊喜! “互＋”路上，初尝惊喜! “互＋”路上，初尝惊喜!

未来的日子里，这样的惊喜与感动会常伴我左右，我就静静地享受着这份教育的幸福与美好⋯⋯