得到-每天听本书20180328
《为未知而教，为未来而学》
《Future Wise：Educating Our Children for a Changing World》
作者：【美】戴维.铂金斯
以具有未来智慧的教育视角来看待教育。构建牢固而实用的知识殿堂。
一、什么样的学习内容才是有用的
有生活价值的学习内容才是有用有的。
生活价值是判断事物或技能是否有用的关键，它有四个基本的判断：
1、深刻见解：所学的内容是否有助于了解周围的世界及事物的运行规律。（房子的基本属性-基本框架-系统）
2、行动：学习内容是否对于人们在生活中的各种活动有指导意义。（房子的质量-坚固）
3、伦理道德：人类毕竟是社会动物，相互之间的相处模式也非常重要。（房子的门窗-互通）
4、机会：学到的知识是否有足够的现实借以思考和分析。（房子的地理位置-便利）
二、什么样的内容才值得学习
1、材料：有生活价值的知识（满足生活价值四条标准的知识称为“全局性理解”）
2、工具：有生活价值的开放性问题（鼓励、培养人们的好奇心和困惑感）（知其然，知其所以然）
三、正确的学习方法
“垃圾是放错地方的资源”
1、理解：独立的思考。
2、运用：将思考的工具与现实问题结合起来。
3、注意：学习的主动性（开拓思维能力）。
4、感兴趣：重视那些自己兴趣所在的要素，将源自内心的热情注入学习的过程。
5、融会贯通：反复实践，为自己所用。
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