写着写着，越写越发现语感跑偏，词句段有社交网络用语的随意。标点符号这块，虽尽量原则上不乱用（比如陈述句冒几个感叹号之类），故大的问题貌似不存在，但小的问题仍旧多多。词句是文章的肉，起先成文所求不过简洁通顺达成基本意思传达。如今自主认真笔耕半年有余，成文基本问题不大，成好文尚不敢敷衍自己。停一步，看看词句基础知识，从大块头词句开始。
肌肉记忆的运用
词的运用，回看基础知识后，用一词组形容看后感，陌生又熟悉。
对语素是词组成的最小造句单位，很陌生。但对晴天、地基、老虎这些自由语素、半自由语素、不自由语素的词的使用却熟悉无比。
对苗条、惆怅等联绵双音节语素陌生，但熟悉且能游刃有余地运用劳动、足球、化石、缩小、日蚀、老李、花朵、娃娃等并列式、偏正式、支配式、补充式、陈述式、附加式、明量式、重叠式的词。
就词的运用上，生活带给我们肌肉记忆的力量尤为惊人。重要的问题已经不再是刨根问底词的组成要素，而是要如何存储丰富的词汇量。
主谓宾定状补
“主谓宾定状补，主干枝叶分清楚。”只在正式的文章和书籍上得到足够重视，如在正规媒体的文章、正规出版社出版的图书等。这类“正规”渠道的编辑团队是根正苗红的写手正规军，但这并不意味着只有他们才能写出好文章及好书。任何人只要想，不自甘堕落去乱搞抄袭拼凑洗稿，认真做的话，一定也可以的。
数月前，我戒了刷各大号爆文的习惯。尤其戒了看高转折度、极度情绪化的文章。理由很简单，也很个人化：1、看那些鬼东西对我人生帮助真的不大，还不如多看几部大块头书，了解多些实用的生活科学，认真出些稿子。2、不出自真人采访的名人故事一半是伪材料，可信度低。3、情感励志各类认知观点，均是大块头书的个人化理解，不少还是理解歪了的。力量薄弱，不说改变什么，做好自己就不错了。
在读书出稿子，写故事的日子里，写后改，写后改，总发现有不顺的句子。索性就回顾初中的”主谓宾定状补“成句知识。
主语：是谓语的陈述对象，指明说的是”什么人“、”什么事物”。（常用名词、代词、数量词组、联合词组、“的”字结构作为主语。）
例：穿粉色连衣裙的叫做张素。
谓语：说明主语“是什么”或“怎么样”。（常用动词、形容词、及由它们组成的联合词组。）
例：穿粉色连衣裙跑着的叫做张素。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或者事物，回答“谁”或者“什么”一类的问题。（能做主语的词、词组，一般都能做宾语。最常见的是名词或名词性词组。）
例：穿粉色连衣裙跑着的姑娘叫做张素。
定语：名词前面的连带成分，用来修饰、限制名词，表示人或事物的形状、数量、所属等。（除副词外，实词和词组一般都可以作定语）。
例：那穿粉色连衣裙的姑娘叫做张素。
状语：是动作或形容词前面连带的成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。（副词、形容词常做状语）
例：穿粉色连衣裙高兴地跑着的姑娘叫做张素。
补语：动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。（动词、形容词、量词、介词结构和由动词形容词组成的词组都能作补语。）
例：张素穿粉色连衣裙高兴地坐在桌子旁。
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