最近已很少听到班里有没完成作业的学生了。
前几天跟淦秋同学约定好,他表现得好,就给他加星。后来从班干部口中得知他经常没完成数学作业,于是 ,今天利用早读课的时间跟他谈话,肯定了他最近的进步,同时,对他提出了新的要求,他也答应了。
第一节课上课了,来到班里,小组长跟我汇报了作业,竟然有四个学生没完成,而其中就有淦秋同学,看着两位女生很无所谓的态度,气打一出来,给了四个人严厉的处罚。
其中一女生(彩云)哭了,我在班里进行了一番教育。
事后想想,自己方法太过粗暴了,我了解了他们为什么没完成吗?我去帮助他们了吗?我为了宣泄一时的情绪,却用这么不温柔的方式对待他们,这更需要我去反省的。
附:傍晚校长发了两张照片给我,班里的几个女生放学后留在图书馆看书。
我突然有个想法,何不每天跟他们一起看半个小时,用自己的行为去影响越来越多的学生也参与到阅读中呢?
孩子,对不起,是老师太急躁了 孩子,对不起,是老师太急躁了
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