复习要看到趋势，看到难点才能精准突破，而趋势难点就体现在真题上。在江苏批改班，很多同学就是被19年的一道分析题所难倒。
即19年B类的分析题
（一）请结合“给定材料1”，谈谈沈书记的“三怕”对做好执法工作的启示。（15分）
从出题趋势来看
这是一道限定分析思路的分析题
也就是说这道题要求你根据“三怕”的所体现的具体工作思路，反推工作启示。完整课程讲解 2020年江苏省考公务员申论课程，或者文末。
这和一般的启示题大为不同。一般的启示题，你从既定的成绩中概括启示，基本上就是作答具体措施和良好效果，但是这道题绕了一个圈，要求你从“三怕”分析启示。
你注意，这个“三怕”是沈的做好工作结果，而不是它做好具体工作的原因，比如他是因为怕脱离群众，所以怕听不到问题。同时，资料给的又都是正面事例。
那么这就意味着“三怕”内涵和资料并非直接对应，是正反对应关系。很多同学就是掉到这个坑里出不来了，大致情况看懂了，但是就是写不对，觉得别扭。分析题反面表述难点解析 江苏出题，太有想法了。注意
你必须用限定思路分析
出题要求你从“三怕”反推启示，你就必须按照这个思路来推导，这是考点所在。
批改班做题时，有同学绕开这个考点，直接去作答启示，虽然可能个别结果答对了，但是因为没有分析推导过程，变成了概括题，考试一定会被扣分。
这就像是刘翔跑一百一十米栏，栏就是难点，你必须跨栏跑，推倒栏或者绕着栏跑都是犯规。犯规者，必扣分。
分析题江苏年年可以推陈出新
从法律分析题分析题答案 如何看待执法行为到情况辨析题分析题答案 评析关于“粉丝文化”的不同观点，可以说年年有新意，岁岁有突破。
同时，每一种经典出题思路，每年又都有重复，所以你必须要能够从历年的真题里体会这种出题思路的演进，掌握答题要点，形成系统的答题能力。
不能年年考，次次掉同一个坑里，你有几个一年？
考试很难，同学加油。
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