5.20 | 这后遗症，爱

原创 2017-05-20 小荞 小荞居

——这是小荞原创的第71篇文章——

5.20 | 这后遗症，爱

爱我你就抱抱我

林妙可 - 经典少儿歌曲

“妈妈，我多想再来一次啊！”

合唱之后，第二天早上准备上学时，女儿开心地说。显然，她对学校举办的“红五月”合唱大赛，念念不忘，雀跃不已。

一个活动，“后遗症”很多！

演出是5.18晚上，表演结束后，和同学一起回来观众席；位置不够了。当晚家长多，座无虚席。座位被我占着，见我有起立的动向，她慌忙说，“你坐你坐，我蹲着就行。”立马，蹲在我的前面。后被同学拉着一起挤挤坐了。她们之间也不会太吵，都蛮认真地看台上其他班级地合唱。

“我们先走吗？”见其他班级有同学和家长一起走了，我也随便一问。

“同学们都在，我怎么可以走呢！”答案是否定。否定背后，我听出来---同学友谊、班级感。集体行动，团队认同，小样，这孩子！

结束后，和同班几个妈妈们在校门口等候。同学们回教室集中，班主任老师总是这么有方法---活动之后，及时总结。给孩子们点播，好的坚持，不足的加油。

陆续散开后，才见女儿气喘吁吁地出来。“妈妈，本来早。我把校牌落教师了，有跑回去拿，热死了！”

“今天一定有好多同学都忘记校牌了，因为我们换演出服。”热乎乎地说着；猛地，又小跑上前，“李xx，你有没有带校牌啊，好多同学都忘记了。”同学说带了，她一起的爸爸妈妈都笑了，连着说谢谢。

初夏的夜，和风恰暖。如今晚女儿的姿态，怡人。

一起走几步上车。嘴里，依旧是噼噼啪啪地回忆，才刚结束，回忆就那么多那么甜.....

“妈妈，刚才上台前，其实挺紧张。我和吴xx(一起拉二胡的同学)说，我们不紧张，一定要笑。”

“上了台就不紧张。妈妈我一直笑，背也比平时挺直好多。”

“我觉得是我最好的一次。”

......

喋喋不休，很多很多。她沉浸在演出频道，不能自拔，我也不想“救”她，任由她，天真烂漫，享受自信、嗨皮的当下。虽然不见，可是生动地感到，后驾驶室，那个女孩子---闪闪的眼神、跳跃的思绪、自我的嘉许！

这就够了。

回家后，喝上一瓶酸奶；又开始仔细翻阅班级微信群里的家长直播，看到那么多大拇指她激动，看到微视频她缠粘，看到照片、看到鼓掌她心花怒放。

她总结了好多经验，仿佛---这一夜，她又上台阶了。她明显地被自己的表现打动，加上大人的点赞，她极度自信开心。

我也应景，准许她今夜无眠---只要她愿意。她在客厅跳舞，她重新播放《香格里拉》---今晚，她和她的同学一起的杰作！

躺在床上，还听着《香格里拉》。她仿佛分享完毕，愿意独处，享受自内而外的喜悦---对自己的认同！自豪、自信，那是她自己的突破，切身感受的突破，给她无限的自信，---我知道，这一刻，不需太多，和她一起，感受幸福，即可！

我的微信朋友圈，点赞已经潮百了；就连她素不出面的小表哥也出来赞了。灵机一动，打断她一个人卧室内的“狂欢”，悄悄走近，递上一大堆的赞，重点突出地，点名小学老师点赞、合唱团老战友爸爸点赞......

末了，送上一句“温馨提示，晚上睡觉不要唱香格里拉哦！”逗她一下，逗逼里，传递着我着妈妈无尽的欣赏和爱。她懂的，此时，她大门敞开。

坐在书房，我也小小结---这一次，女儿自己接受老师的任务:给班级合唱《香格里拉》添色，加上二胡笛子合奏。二胡是小学的，初中后没有续学。接任务后，她和吴xx同学一起，每周日上午7点30分去老师家重温。期间，我曾经好几次提醒，“如果觉得忙，可以自己和老师说。”她说，“不行，答应了怎么可以不干。还有班长笛子也合奏的呢。”就

这样，坚持了六七个星期的周日，她，也坚持了自己的坚持。

夜深，细数女儿的“优秀”，乍还那么多那么多！道不尽，说不明；我愿意，慢慢品读，慢慢“挑逗”。有时候，孩子的闪光点，埋伏着，她不之，爸爸妈妈也不知；在事件的发生里，才会隐隐现，我愿意用心地去发现，去挖掘，去激发，去发现，发放大，爸爸妈妈们，这可是一项小投资、大收益的投资啊，但投资周期，蛮长，读懂她时，你我已经是更好的自己、更好的父母了。

瞧瞧，这合唱的”后遗症“大了！