第一则：《我喜欢出发》——汪国真
我见：
“凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。”
我思：
昨天属于过去，即便获得了再多荣耀，都不应成为人继续向前探索，创造的阻碍。大师尚且如此，平凡如我，未取得任何可以称道的成就，又怎能流连于当下，忘记自己曾经有过的初心呢？
因为喜爱阅读，使得从小学起，我的作文就时常被老师当作范文在同学们手边传阅。最自豪的一次，就是在我已经走出初中校门后，我的作文仍被我毕业班的语文老师当作范文读给学弟学妹们听。
那么一点小小的成绩就让我一直得意至今，在我决定重拾笔墨再来书写时，我的文章大部分都只是文字的堆砌而已，为写而写，为将来能让文字可被量化估值而写（请原谅我将自己的写作目的表述得如此委婉），为此，我学习过很多自媒体文章的写作套路，但都收效甚微。
是我对自己的文字功底太过盲目自信，其实，我那时的作文之所以显得那么“厉害”，并不是因为我文采斐然，而是那时的我能用最平实的语言去抒写最真实的“我们”，以及我们之间最真实的故事。
那时候的我，只为热爱而抒写，没有任何功利性。如果只用一个字眼去定义我那时的文字，我想“真实”二字最是贴切，而现在的我，只顾沉湎过去而不思进取了。
第二则：《行者无疆》——余秋雨
我见：
年迈的科学家（伽利略）对世事天真未凿。他困惑的问尼科利尼：“为什么我的很多朋友以前很支持我，现在一看风头不对（伽利略将要接受罗马教廷的审判）都起劲地攻击我？我对他们做错了什么吗？”
尼科利尼笑着回答：“您对人性的了解，远不如对天体的了解。您的名声太大，这就是原因。”
伽利略不解。尼科利尼又说：“小时候见到一群小鸡狠命地围啄一只流血的鸡，我惊恐地问奶妈怎么回事，奶妈说，鸡和人一样，只要发现一只比较出色又遭到了麻烦，便联合起来把它啄死。”
我思：
人性就是如此，陌生人取得了多么宏伟的成绩，都和他无关。而一旦身边熟悉的人，甚至是最好的朋友超越自己哪怕一点，心里都会无法接受，甚至达到诋毁的程度。
这让我想起了前不久的“跑车事件”，简单来说，就是一位家长开着自家的法拉利去学校接孩子放学，随后就有学生家长在班级群里反映，此事会伤害他们孩子的自尊心，也会引起孩子的攀比心理，是否可以换辆普通的车来接孩子，反正你们家也不差钱……，班主任也要求该家长能保持低调，事情最后以跑车家长被踢出班级家长群而结束。
与之形成鲜明对比的则是“晒熊照事件”，大明星李湘的女儿王诗龄生日当天，在微博上晒出了一张生日礼物“玫瑰公仔”的照片，随即有好奇网友上网查询此熊价格，我看到这个数字后，惊得下巴都快掉到地上。
在我看来，这样一只普通的玩具熊，“身价”居然是89999。在我感叹富人的世界，我们不懂的同时，我也在深思：性质相似的两件事，一种风靡的玩具对孩子的吸引力要远远大于跑车对他们的吸引力，也更能激发孩子想要拥有的欲望，可为什么没有看到家长留言说：李湘，这会伤害我孩子的自尊心，引起他的攀比心理，你应该给孩子换只普通的熊。
我想其中一个原因就是，普通人自认与明星不在同一生活领域和层次，他们离普通人的生活太过遥远。而“跑车事件”，大部分家长可能都认为，大家都是家长，就应该“平起平坐”，凭什么你就“高我一头？”。
所以，为了弥补心理失衡，不免出现对其的言语攻击，这就是典型的“围啄的鸡”。
第三则：《终身成长》——卡罗尔·德韦克
我见：
爱迪生不是一个单纯喜欢鼓捣小发明的人，也不是不谙世事的书呆子。这个被称作“门洛帕克的奇才”（The Wizard of Menlo Park）的人其实是个精明的企业家，他清楚自己的发明具有的商业潜力，甚至知道如何去讨好媒体——有时他会去打压别人，让自己成为一项发明的唯一发明者，因为他懂得如何宣传自己。
我思：
教科书中的爱迪生被誉为“发明大王”，书中的他是一位善于发现，勤于思考的科学家，形象堪称完美，但我们都忽略了一点：教科书是为了让学生获得一些做人做事的道理，所以不可避免地会美化一些东西或者弱化另一些东西。
事实上，我们可能都忽略了一件事，那就是，人无完人。那些自古备受推崇的英雄也好，奇才也罢，他们身上或多或少都会有一些缺点，甚至有些品质会令大多数人无法接受。我们需要做的就是看到或学习值得我们学习的，能够辨别那些对我们有消极影响的就好。
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