都说教育者是悲观的，自从开办学校几年来，思虑真是越来越重了。
眼见形形色色的家庭教育方式，参差不齐的教育层次。五花八门的教育观点。彻底把孩子们搞的精疲力尽，疲惫不堪。家长也都晕头转向了，还在咬牙坚持，跟随模仿。
我真的心疼，替孩子累，也替老师累，更替家长累，在这么个整体环境下，所有的矛头指向小小孩子。爱的名义，谁堪承受？
记得儿子在北京就读整个小学期间，一到六年级是统一的老师跟班，没有期中考试，期末成绩也没有排名。每天轻松的课业，老师有精力去传道，授业，解惑。解决了知识点，也培养了好习惯。师生之间没有过多压力，而家长更不会把全部精力，对付孩子的那几门成绩单。各行其是。一片和谐。
他们经常在图书馆，兴趣班。周末假期更是天南海北行万里路，阅无数人。却没有人担心自己的孩子不成才。
回来后，接手小学作文培训，志在让孩子从小爱上国学文化，培养终生的阅读习惯；呵护他们娇嫩的想象翅膀，以期翱翔无限广袤的蓝天；让孩子精进文学素养，积累深厚的底蕴，以根植高尚美好情怀。可谓不计得失，踏实耕耘，积极进取。可也相应的见识了很多冲突的理念。没有对错，没法理论，只能在心里替孩子祝愿未来美好。
今天在读历代各国教育家，他们的主张见解和初衷。又一次打动了我。忍不住将心里的顾虑，从心头流露笔端。
齐鲁大地，文明礼仪之邦。人才济济，为什么我们每天战战兢兢，生怕落入人后。用暂时的分数去衡量孩子，是否掩盖了孩子更多优秀之处？这是我最担心的。各有擅长，为什么还要排个优先次序。
我们的孩子起步在家庭，家长的肩头是孩子的起点。我们的思维高度是孩子视野的起跑线。学习吧，永不停息的学习。做内心坚定有目标的教育型家长，不鼠目寸光，不急功近利，不怀疑孩子，不扭曲规律。如果我们的一生，是为了孩子从优秀到卓越去奋进，我们就要耐心，点滴积累。眼光放长。
我坚信不移，每一个孩子都比我们更优秀。
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