现在的孩子怎么这样？

总会说一句话，老师不是累死的。是被气死的。

今天真的是难以平复自己的心情。没有见过这样的孩子，同样也在想这样嚣张跋扈的孩子总会遇到那个能够克制住他的人。

考试过后，孩子们都正常在班里呆着，或是写作业或是看书，由班主任看班。确实是班主任气势是不容碾压的。班主任一进班就会鸦雀无声，本学期由于班主任身体原因，语文老师升职为“班主任”，我则为“副班老师”。

记得前半个月，哭过一次。是的，当着班级里32名同学的面哭了，可谓是“泣不成声”。首先我真的是被气的忍不住了，其次我知道这次的哭与真情流露对于这群孩子来说也只能说维持一段时间，要问这段时间能有多长。事实证明半个月吧，不(;｀O´)o10天吧～8天吧～来说说这件事情吧。

虽然是副班，但是在她们心理仍然是一名副科老师，又能怎样。本职是副科老师，其次是副班，副班怎样顶多是去班里多些。

一节正常的音乐课堂，计划时间来说，音乐课也该结课了，这段时间也是比较紧张，想着早些节课，剩余的时间就让孩子们听他们喜欢的周深的歌、毛不易…她们所喜欢的歌曲，这话是提前给他们说的。老师真的是为她们，结果呢？还原真实的课堂，我讲课下面说话声音不断。我带着扩音器，声音已经开到最大，依然超不过她们的声音。就这样我忍受着全班的声音讲了15分钟，实在讲不下去了。是的，我爆发了。拿着戒尺使劲的敲桌子，瞬间安静。我开开门，在门口平复自己的心情，实则是为了不让眼眶中的眼泪落下。回到班级，开口一句话忍不住哭了。她们被吓住了，我开始哭诉我的委屈。不准确的来说是哭着说平常他们给老师传达的委屈。

1.你们永远是对的，一点小事就来找老师。明明是自己挑起来的头，但是最后自己是最委屈的了。

2.我让一名学生站到后面，后面站着几名学生面带微笑的鼓掌欢迎。这名学生也是“很荣幸”的脚步轻盈的站后面。

3.一让谁站起来，首先说别人怎样怎样她了。不论男生女生一样的。（我回答：从我进到班里，还没有打上课铃，我允许你们嗨皮到足够把房顶掀翻）打了上课铃，2分钟，真真的两分钟仍然不在自己的座位上。

你们总是最委屈的，你们被点名委屈，都是别人的错。你们打扫卫生觉得自己打扫得多，不公平，都是别人的错。老师公平处理，你觉得老师偏向他人，都是老师的错。我们真的是在跪着教学生。

4.打扫卫生，我怕你们觉得不公平。甚至连扫地我都在建议组长把班级一分为二，两人扫自己的区域、拖自己的区域。

针对每个人的事情我都点名说每件事情。

就这样哭着说了1个小时，才交给班主任。虽然最后站着的学生被罚跑圈，但是我听到有学生告诉班主任，仍然有学生在背后说我坏话。

是啊，掏心窝的一小时。有能维持多久，老师是真的把你们当成孩子、自己的孩子。可你们呢？平常对学生好，像朋友一样，因为上课不注意听讲而吵了她，从此以后她叫你躲着走。是啊，就是这样。她们是老师，我们是学生。

现在的孩子们怎么这样呢？

我们小时候，教师是威严的。“教师”是不容挑战的。别管主课还是副科老师，我们都是害怕的。大街上，路上见了都躲着远远的。

老师让写的作业，拖时间是拖时间，但是不敢不写。

说多了，都是泪。写着这这话，又想落泪。我还是太嫩了，对于学生来说，还能被气哭。

孩子们啊，老师们也是人。不说了，说多了在自己看来都是苍白无力的。