这个暑假，我有幸参加了2019暑期兴成长计划。从开班典礼到现在，已经学习三节课了。每节课的内容都会令我耳目一新，受益匪浅。第三节课是南方科技大学教育集团梁勇校长讲授的《教学PPT的设计和制作》。这节课的内容很有趣，很吸引我，使我感触颇深。在这节课上，梁校长从四个方面对教学PPT的设计与制作进行了解读。
学习使我成长
第一方面：简要介绍
PPT是什么？它是老师在教学中常用的软件，也是当今教育中应用最广泛的一种辅助教学手段。PPT有什么作用？视觉辅助、自动演示、资料阅读。我们会做PPT课件吗？正如梁校长所说：虽然我们经常用PPT授课，也能够做出PPT，但感觉它就像是我们身边“最熟悉的陌生人”。我们在制作过程中应当关注其教学性、科学性、艺术性、技术性。接着，梁校长举了一些例子来说明我们在制作的课件中存在的问题和误区。当看到这里时，我不禁自惭形愧。因为我经常在教学网站上下载课件，下载以后进行删减修改过后就会在课堂上播放，忽略了很多细节，这样就出现了梁校长指出的问题和误区。
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第二方面：基本原则
在这一版块，梁校长讲解了教学PPT的三大功能：情境创设、化抽象为直观、交互练习；制作PPT的三大步骤：理解、构思、制作；PPT整体设计原则：封面、目录、导航、内容；单页PPT组成要素：文字、图像、背景；单页PPT设计原则：一目了然、视觉化。
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第三方面：案例解析
在这里，梁校长将刚刚讲过的教学PPT的基本原则、一些基本知识运用到几个具体的案例分析中。我了解到设计、制作PPT的一些小功能和小技巧，如：合理进行页面布局，设置背景渐变，触发器、格式刷、取色器的运用，幻灯片母版的制作等。这些功能与技巧都是我从未在PPT中使用过的。看来我以前对PPT的了解真是太肤浅了，掌握的技巧也仅仅是皮毛而已。今后真得好好研究琢磨，掌握更多的技巧，设计出更合理更美观的PPT课件，真正成为辅助教学的重要手段。
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第四方面，学习方法
梁校长向我们介绍了三种学习制作PPT的方法：1、观摩优秀的PPT作品；2、学习实用的PPT技巧（百度经验、微信公众号、专业书籍、最有用的还是动手制作）3、恰当利用PPT网络资源。
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学习到这么多新知识，不动手实践就相当于没学， 于是我修改了自己以前设计制作的一个课件。在修改的过程中，我尽量避免梁校长指出的问题和误区，真切地感受到一个优秀的PPT作品要花费很多心思，要认真对待，决不能敷衍了事。今后，我会不断学习，大胆尝试，使自己运用信息化技术能力不断提升。
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