这是第五次家长课程了，感恩杨老师的大爱付出，引领整个场域氛围浓厚，每一位学员都非常投入，聆听，思考，积极表达分享。本周还增加了孩子爸爸们的加入，给在座的爱学习的妈妈们又增添了喜悦，也使在座的妈妈们相信只要妈妈们自己学习改变，孩子们的爸爸们也会学习改变。古人云“夫妻同心，其力断金”。整个家庭能量场也就会随着改变。
本周的学习主要内容为“价值观、格局、责任、担当”为话题展开。我们如何在生活中体现运用出来，杨老师分别用了几个故事和三个人同时在砌一面墙的例子来让我们明白不同境界格局之人所成就的生活面貌的不同差异，因此在育儿当中作为父母的我们先要把格局打开，明白我是要一个怎样的小孩？自己先怎么去做到并在生活中言传身教。接着我们家长朋友们上场分享在生活中发生的事和在日常生活中运用出来的一些做法。同时，杨老师给在台上分享的家长朋友们进行一一点评，帮助我们进一步理清思路，及在生活中用出来。例如:我们一位家长朋友说到他孩子做作业的一件事情“慢”，由于孩子自己好用的笔借给同学了，后借其他同学的笔用，其他同学的笔又不给力，最后交作业晚。老师给这孩子还新增取个名字为“慢慢”，实际上老师那刻不知道这具体原因，我们这位家长很智慧会倾听孩子，孩子自然会敞开心，没有顾虑的告诉这位家长原由，家长因拥有那颗倾听之心，知道孩子背后是助人的行为导致，也就不会因老师说到孩子慢而焦虑和难过。针对老师用“慢慢”一词给到孩子就像一个标签似的，杨老师补充道，需置换一词，例:快速，优质，当用正面词语多时，孩子就会朝正面积极方向发展。在生活当中，我们要经常和孩子说正面积极的语言并去强化它。
关于价值观的一个分享，一位家长谈到，他创业之初抱着要赚到多少钱而工作时，万分辛苦，心力憔悴，当转换心念时，我做这一行，在这个领域有经验，我可以帮助到这部分有需要的人士，后来他的财富也就随之而来了，整个人也就变得轻松。这个事例证明人要有一颗服务他人之心。他孩子在新教育学习，心里也有这个概念，“服务他人之心”，我要去帮助到我的同学，当他孩子用实际行动助人之时，在班上的价值伙伴排名也逐步靠前。这是很值得学习的一个点。
在此家长分享后，我在前几天与孩子互动中也借鉴了她的分享，浩宇与他的小伙伴子叶一起晨跑时，由于浩宇跑步训练时间较长，因此在跑的时候，速度也更快，浩宇跑一段就需要停下来等待他的伙伴，因为浩宇的等待，子叶同学也就没有放弃和出现跑一下就不跑的现象，我表达了看到了浩宇有团队精神，因你的等待，子叶也在加速并且能够完成日目标任务。同时也告诉了他姚建安哥哥在跑步时是如何帮助其他同学的，以此来建立他日后经常要有助人的行为概念。
本周学习家长朋友们不仅有分享了养育孩子中学业上的事例，还有家庭关系，个人成长案例，可谓菜品齐全，营养丰富，待自己在日常生活当中细细去品味消化并行动，就像我们邓博士带过来的一位家长，这位家长分享到“在这个场域学习里，是真正能够帮助我解决家中青春期孩子问题的”，用这位家长的话说今天我来对地方了，这个地方的学习和别的地方讲家庭教育亲子关系是完全不一样的。
邓博士也是我们在座的很多家长朋友的老朋友了，有很多专长，在井大教学，同时也到很多企业单位讲课。也分享了很多外面大伽讲课的内容，大伽所讲的内容，说我们杨老师都讲到了，可见我们是多么的幸运，在家门口就能听到杨老师的授课，还不收我们的费用，收了还退回给我们，这是何等的大爱，用我们很多家长朋友的话说， 唯有努力、精进、时刻带着觉知把所学运用到生活当中，才不会辜负杨老师的那份爱与时间的付出及提供的场地。
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