昨天女儿语文第三单元测试，又只考了89分，这已经是这学期第二次低于90分了，第一单元考后，我写总结，为她定下目标，每次考试95分以上，看来短期内是很难实现了。
试卷还没发下来，不能帮她分析错题，耐心问她，说看图说话扣了5分，这三次考试，看图说话得分总是很低，看来迫在眉睫是要训练这块了。老婆说:“她看图说话真的不行，以后作文大概写不好了”，我听了这话，心里一急说:“我非把她语文成绩提上来不可。”
看了下她的成绩排名，差不多是班上四十名了，数学强点，第二单元考了97分，两科加起来班上排中间左右，这个班整体水平在学校应该是靠前的，所以名次下滑倒是不必太在意。虽然得知分数略微有点失落，但也看清了孩子的知识薄弱点，发现缺点，并予以改正，总归是好的。
我总是把成绩不理想归咎到她不够努力，没有进取心，但老婆说她已经很努力了，回家就做作业，买的创优、个性化能力阅读也在做，一年级时我不大管孩子，今年开始仔细检查她的作业，密切留意她的学习情况，结果情况反过来，我越来越滋生不满，老婆却变得佛系，本来想数落她几句的，看到她难受的样子，终究不忍继续责备。
前几天，金老师在群里发了一名小学生写的作文《我的妈妈》，小作者稚嫩的文笔写出了她眼里的妈妈:一个无用的中年妇女。朋友圈也有好几人转发了这篇小学生作文，好多人感慨现在的小学生真有想法，我唏嘘的同时也开始沉思，我在孩子眼中是怎样的父亲呢？我不能算不管孩子的父亲，但算一名好父亲吗？
父子、母女一场，如果你在孩子的眼中印象一落千丈，那也是人伦中最悲哀的事，最好的亲子关系应该是妈妈不可替代，爸爸是无所不能的，而孩子在家长眼中永远是最聪明伶俐的，她可以不完美，但却永远是最可爱的小孩，那么针对她的考试不理想，如果吼骂有用，倒也罢了，但往往适得其反，孩子没考好，最难过的是她，辛苦努力却没有换来一个满意的成绩，情绪本来就很低落了，如果父母再不安慰，我害怕她从此对这门功课的热情会淡去许多。
扪心自问，辅导孩子功课有多少成分是心甘情愿的，她做功课的时候，我是否能做到手捧一本书静静地陪她学习呢？其实我也可以自豪地说，我的孩子很优秀，她只是成绩不算名列前茅而已，但她有画画、舞蹈的才能，学习上我不想逼迫太紧，“慧极必伤”的道理我自然是懂的，还是循序渐进好，黄老师说孩子需要厚积薄发，也许现在中上的孩子后面会充分发挥潜能。退一步来讲，即便孩子至始至终成绩都不算优异，也可以接受，我自己上班十数载，也无法成为专业领域的翘楚，又有何理由要求孩子出类拔萃呢？
只是一次寻常的单元考试而已，值得我花近两个小时写这么多吗？答案显而易见，榜样的力量才能起到立竿见影的效果，我想对女儿说，只要你真正从内心喜欢语文，多读、多写，作文想不好都难。
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